31
Задание 621 Регулируемые очки
Вопрос №3
Два выпадающих меню имеют одинаковые варианты: близкие и удалѐнные. Учащихся просят
использовать
симуляцию и данные,
которые они сгенерировали, чтобы определить, что
добавление жидкости в
линзу делает нечѐткими
удалѐнные предметы,
появляющиеся в фокусе
Анны, и удаление жидкости из линзы делает нечѐткими
близкие предметы, появляющиеся вне
фокуса.
Номер вопроса
CS621Q03
Компетенция
Интерпретация данных
и использование
научных
доказательств для получения
выводов
Знание - Система
Процедура
Контекст
Личные - Границы
Когнитивный уровень
Средний
Формат вопроса
Сложный множественный выбор – Балл
определяется компьютерной программой
32
Задание 621 Регулируемые очки
Вопрос №4
Учащихся просят использовать симуляцию, чтобы определить варианты регулирования,
которые
позволят Даниилу чѐтко видеть близкие предметы. Два правильных ответа:
+2 Добавление всего
объѐма жидкости и
+1 Добавление части жидкости.
Номер вопроса
CS621Q04
Компетенция
Интерпретация данных и использование
научных доказательств для получения
выводов
Знание - Система
Процедура
Контекст
Личные - Границы
Когнитивный уровень
Средний
Формат вопроса
Сложный множественный выбор – Балл
определяется компьютерной программой
33
Задание 621 Регулируемые очки
Вопрос №5
Учащихся просят использовать симуляцию и данные, которые они сгенерировали, чтобы
определить какой вариант регулирования очков позволит Марии чѐтко видеть предметы на всех
трѐх расстояниях. В этом случае один правильный ответ:
-1 Удаление части жидкости.
Номер вопроса
CS621Q05
Компетенция
Интерпретация данных и использование
научных доказательств для получения
выводов
Знание - Система
Процедура
Контекст
Личные - Границы
Когнитивный уровень
Средний
Формат вопроса
С выбором одного правильного ответа -
Балл определяется компьютерной
программой
Достарыңызбен бөлісу: 
