7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б
Тесттер
1.Конфликтті нормативті реттеу нені білдіреді?
а)Мінез нормасын
б Религиозды норманы
в Құқық нормаларын
г Қатынас нормаларын
д Саясат нормаларын
2. Конфликт жағындағы жүргізу стилін атаңыз.
1. Конфронтация.
2. Приспособление.
3. Қашу.
4. Компромисс.
5. Серіктестік
3.Конфликтінің алдын алуының заңдық әдістерін көрсетіңіз
1. Себебін жою.
2. Серіктестікті қолдау.
3. Конфликттіні институлизациялау.
4. Құқық нормаларын енгізу.
5. Тұрақтандыру.
4. Әлеуметтік-еңбек конфликтілерін жоюдағы сатылы әдістердің элементтерін атаңыз.
1. Институализация.
2. Легитимация.
3. Конфликттілі топтарды құрылымдау.
4. Редукция.
5.Ұйымды тарқату.
5. Конфликтіні шешуде басшының әрекет алгоритмінің элементтерін атаңыз.
1. Конфликттінің шығу себептерін оқып үйрену.
2. Конфликтіге қатысушылардың санын шектеу.
3. Конфликттіге талдау.
4. Конфликттіге рұқсат беру.
5. Конфликтіден кейінгі әрекетке талдау.
1. №14 Тақырыбы: Вербалды емес техникаларды конфликтіде қолдану.
2. Мақсаты: Студенттер сұрақ қоя білу мәдениетін және тақырыптың мазмұнын меңгере білуі тиіс.
3. Оқыту мақсаты:
Қақтығыстың болуын және себебін оқып үйрену;
Қақтығыстың негізгі қызметтерін оқып үйрену;
Инновациялық қақтығыстың ерекшеліктерін (алдын алу және шешу) білу.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.КТ-да вербальды емес коммуникация ережелерінің қарапайымдылығы және маңыздылығы.
2.Жаттықтырушының жалпы қабылдауы.Коммуникативті конгруэттігі.
3. Вербальды емес хабарламалардың түсінігі. Вербальды емес
хабарламаларға бақылау.
4. Дененің қалпы және позициясы. Ымдар (ишраттар). Ымдарды бақылау.
Бүлдіруші қарым қатынаста қажетсіз ымдарды қолдану.Ұсақ заттарды
таңдау.Қолдарды шалқайту. Киімдерден шашақтарды жинау. Сұлуландыру.
Қыртысын жазу.
5.Вербальды емес коммуникацияда көру қатынасы маңызды элемент ретінде.
Әңгімелесуде көзқарастың ерекшелігі. Жұмыстық көзқарас. Достық
көзқарас. Жыныстық көзқарас. Қөзқарастың күлкімен сәйкестенуі
Көзқарастың қабақты түсіру кезімен сәйкестенуі.
6. Белсенді тыңдау техникасы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
