Оңтүстік Қазақстан облысының әдістемелік орталығының «Менеджмент және жаңартылған білім беру мазмұны»

• 
  Тірек мектептердің қызметін жетілдіруде және оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруда
  

• 
  Шағын жинақты мектептер мен тірек мектептердің қызметін дамытудың мониторингін құру;
  
• 
  Ресурстық орталық, шағын жинақты магнитті мектептердің білім беру үдерісін
  

• 
  Тірек мектебінде (РО) нұсқаушы, аралық және қорытынды сессиялық сабақтар ұйымдастыру шараларын іске асыру.
  

1. 
   Ұйымдастыру;
   
2. 
   Пленарлық;
   
3. 
   Тәжірибелік;
   
4. 
   Сыныптан тыс іс-шаралар;
   
5. 
   Қорытынды.
   

1. 
   Ресурстық орталық (тірек мектебі) білім беру үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктері (Баяндамашы: Ө.Жәнібеков атындағы №4 ЖОМ лицей лицей-интернаты директоры Ә.Әріпбеков);
   
2. 
   Шағын жинақты мектептер мен тірек мектептерді (ресурстық орталықтарды) дамыту – сапалы білім берудің кепілі (Баяндамашы: ОҚО ӘК әдіскері Д.Орынбасар)
   
3. 
   Шағын жинақты мектепте оқу үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктері мен мәселелері (Баяндамашы: Отырар АББ бастауыш сынып әдіскері Р.Есенәлі);
   
4. 
   Шағын жинақты магнитті мектеп оқушыларын жаңа сынып ұжымына әлеуметтік-психологиялық бейімдеу (Баяндамашы: Ө.Жәнібеков атындағы №4 ЖОМ лицей-интернатының психологы Г.Амангелді);
   

Сонымен қатар «Сарыкөл», «Сырдария» шағын жинақты негізгі орта мектептерінің Тірек мектебі (Ресурстық орталық) Ө. Жәнібеков атындағы №4 жалпы орта мектеп лицей-интернатындағы сессия және сессияаралық т.б. білім беру үрдісін ұйымдастырылу мәселелері бойынша сабақтар және сыныптан тыс іс-шаралар, тірек мектебі аясындағы жұмыс жүйесі меселелерін айқындауда практикалық-семинар сабақтар барысы:

• 
  Ашық сабақтар мен іс-шаралар, жобалау, интербелсенді әдістер;
  
• 
  Сессиялық және сессияаралық кезеңдегі оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырудағы практикалық әрекеттер;
  
• 
  Оқу сабақтары мен сыныптан тыс іс-шараларды өткізу туралы шебер-класстар;
  

Бүгінгі таңда Қазақстан Республикасында барлық аймақтарында ресурстық орталықтардың жұмысын жандандыру міндеті тұр. Бұл міндетті шешудің маңыздылығында еш күмән жоқ, өйткені шағын жинақты мектептердің мәселесін шешудегі Тірек мектебін (РО-ты) ашу – әрбір жекелеген оқушы, білім беру жүйесі үшін ғана емес, сонымен бірге тұтастай еліміз үшін аса маңызды.