№ 2 ҚР мерекелеріне арналған сценарийлер дайындау
4.1тақырып. ҚР бастауыш білімнің Мемлекеттік стандартына сай бастауыш сыныптардағы қазақ тілі, ана тілі оқулықтарына талдау
Мақсаты: Сабақты өткізудің әдіс – тәсілдерін меңгерту.
1. ҚР бастауыш білімнің Мемлекеттік стандартына сай бастауыш сыныптардағы қазақ тілі
2.Ана тілі оқулықтарына талдау
1. ҚР бастауыш білімнің Мемлекеттік стандартына сай бастауыш сыныптардағы қазақ тілі Шағын жинақты мектептің біріктірілген сыныптарындағы дамыта оқыту технологиясы негізінде ұйымдастырылатын біртақырыптық сабақтың құрылымы, негізінен,3 бөлімнен, 3 кезеңнен тұрады. Енді сол құрылымның әр бөлігіне жеке тоқталайық (1-кесте).
1-кесте – Біріктірілген сыныптардағы біртақырыптық сабақтың құрылымы
І Кіріктірілген бөлім Бағдарлау – мотивациялық кезең Бұл кезеңде мұғалім екі сыныпқа қатар үй тапсырмасын тексеру және жаңа сабақты түсіндіру мақсатында оқушылардың қызығушылығын, арттыратындай, екі сыныптың оқушыларына ортақ тапсырма орындатады және жаңа тақырыптың міндеттері айтылып, түсіндіріледі.
Мұғалім тарапынан оқушылардың білімін теңдестіру мақсатында өткен тақырып пен жаңа тақырыпты байланыстыратындай проблемалық жағдаяттар тудырып, сұрақтар мен тапсырмалар беріледі. Оқушылар берілген тапсырмаларды орындау арқылы ойтүйін жасап, жаңа сабаққа байланысты өзіндік пікірін айтуға және оны дәлелдеуге үйренеді.
ІІ Сараланған бөлім Операциялық-орындаушылық кезең Бұл кезеңде оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға аса көңіл бөлінеді. Өйткені шағын жинақты мектептің біріктірілген сыныптарында оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру, сабақтың негізгі бөлігі болып табылады. Сондықтан бұл кезеңде тапсырмалар әр сыныптағы оқушыға жеке беріліп, олардың өзіндік жұмыс жасауына бағытталады.
