оқу, жазу арқылы оқушының сын тұрғысынан ойлап, ой қорыта және қорғай білуіне қол жеткізу. Сабақтың көрнекілігі

1.Тәрбиелеу, оқыту және білім беру туралы ғылым.

2.Тәрбие құралы

3.Л.В.Занков негізін салған оқыту тұжырымдамасы

4. Авторлар ұжымының жетекші психологиялық-педагогикалық тұжырымдамасына негізделіп жүргізілетін мектептер

5.Қолданылған терминдердің мағынасын ашатын сөздік.

6.Мұғалiм мен оқушылардың оқу тәрбие жұмысының мiндеттерiн шешуге бағытталған өзара бiрлескен iс-әрекетiнiң тәсiлдерi.

7.Негізгі және қосымша жалпы білім беру бағдарламаларын іске асыратын, оқушылардың олардың бейімділігі мен қабілетіне сәйкес тереңдеп, салаға бөліп, саралап оқытуды көздейтін, жалпы орта білім беретін оқу орны

8. Жаңарту. жаңалық,өзгерту

9.ХVI ғ. мен ХVIІ ғ. аралығындағы жаңа педагогиканың негізін қалаушы ұлы славян педагогы

10.Ағартушы-педагог, ақын-жазушы, этнограф, публицист
4.Педагогикалық жағдаяттар шешу.

Бала бойындағы бар жақсы қасиеттерді ашып,рухани адамгершілікті жеке тұлғаны қалыптастыру үшін баланың әрбір іс-әрекетіне дұрыс нұсқау бере білу керек.

6.«Ұшқыр ой» Сұрақ-жауап әдісі