93
1) білім алушыларда қоғам және табиғат құбылыстары мен нысандарының
өзара байланысы мен өзара тәуелділігі туралы түсініктер қалыптастыруға;
2)
білім алушыларда табиғи, әлеуметтік және технологиялық ортадағы
мінез
-
құлық нормаларын және қауіпсіздік ережелерін түсінуге;
3) білім алушыларда табиғи және әлеуметтік шынайылықты тану әдістерін:
бақылау, эксперимент, сауалнама тәжірибелерінің қалыптасуына;
4) білім алушылардың танымдық әрекетін дамытуға;
5) білім алушыларды қазіргі қазақстандық
қоғамға тән ұлттық және
жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбилеуге;
6) білім алушылардың өзін қоршаған ортаға, қоғамның табиғи және мәдени
құндылықтарына дұрыс қатынастарын қалыптастыруға бағытталады.
5.13-
кесте. «Дүниетану» оқу пәнін оқытудағы жұмыс түрлері, критерийлері
мен дескрипторлары.
№
Жұмыс түрлері
Критерийлер/Дескрипторлар
1
Отбасы туралы
Білім алушылардың
отбасы туралы білімі
тереңдетіледі, отбасы құндылықтарын
ажыратады.
Отбасы туралы түсінік бере алады;
Отбасы туралы құндылытарды
біледі.
2
Мәдениеттілік
Білім алушы мәдениет,
мәдениеттілік
туралы адамгершілік қасиеттерді ажырата
алады.
Ұлттық
мәдениеттің
құндылыққа
жататытын, әдептілік негізі болатынын
ұғындыру.
-
мәдениет пен мәдниеттілік
ұғымын ажырата алады;
-
ішкі
мәдениет пен сыртқы
мәдениетті сипаттай алады;
-
ұлттық және өзге елдің мәдениеті
туралы түсінігі қалыптасқан.
3
Денсаулық, жеке бас гигиенасы, тамақтану
режимі туралы.
Денсаулықтың
маңыздылығы,
оны
сақтаудың жолдары туралы білімін
тереңдету.
-
жеке бас гшигиенасын сақтай
біледі;
-
тамақтану режимін сақтай біледі;
-
денсаулықты
сақтау шараларын
біледі, қолданады.
4
Өмір қауіпсіздігін сақтау туралы білімін
тереңдету
Табиға апаттар туралы түсініктерін
қалыптастыру
-
жолда жүру ережесін біледі;
-
алғашқы көмек көрсету туралы
біледі;
-
өрт, су, газ қауіпсізідігін сақтау
ережелерін біледі;
-
табиғи қауіп
-
қатер туралы түсінігі
қалыптасқан.
«Дүниетану» пәні
бойынша
оқушылардың
білімі
мен
біліктілігі
қалыптастырушы
бағалау
шеңберінде
сұрақ
-
жауап
нәтижелері
,
бақылау
жұмыстарының
,
тест
тапсырмалары
,
практикалық
жұмыстар
мен
диктанттар
нәтижелері
бойынша
кері
байланыс
беру
және
білім
алушылардың
жеке
қажеттіліктерін
ескере
отырып
,
қажетті
форматтағы
сабақты
құру
мақсатында
,
сонымен
қатар
,
рәсімдер
саны
нақты
анықталынған
жиынтық
бағалау
шеңберінде
бағаланады
және
сынып
журналына
балл
қою
қарастырылады
.
5.14-
кесте. «Дүниетану» пәні
бойынша
жинытық
бағалаудың
саны
94
Сыныптар
Бөлімдер бойынша жиынтық бағалау саны
1-
тоқсан
2-
тоқсан
тоқсан
4-
тоқсан
2-
сынып
1
1
1
1
3-
сынып
1
1
1
1
4-
сынып
1
1
1
1
Достарыңызбен бөлісу: