Оқулық А. С. АқтАновА, А. К. ЖундибАевА, Л. К. ЖұмеКеновА
жүктеу/скачать 1,58 Mb. Pdf көрінісі
|
умит
- Бұл бет үшін навигация:
- 6-тапсырма.
| 5-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Үзіндідегі аңыздарды теріп алыңдар. Олардың повесть сюжетіне әсері қандай? 2. Дағыстанда «сөз» дегенге қандай мағына береді? 3. Суретші не себепті тұманды салды? Ол туған жеріне деген сағынышын қалай білдірді? 4. Суретшінің анасы неге оны өлдіге санады? 6-тапсырма. Берілген ýпизод повестің композициялық жүйесінде қандай орын алады? Автордың ана тілі туралы толғанысын «Ана тілі» өлеңіндегі ойлармен салыстырыңдар. «Ана тілім менің! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім – сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері жүрегімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі. Ернім күбірлейді. Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді. Мен судың 122 бүлкіл қаққан дыбысын сүйем. Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбы- сын сүйем. Осының бәрі менің тілімде бар. Сондай-ақ махаббат сыбырын да жақсы көреді. Óа, менің ана тілім, сені де жұртқа білгізу маған өте қиын, сенің алуан түрлі үнің неткен әсем еді, авар боп тумаған кісіге үйрену де қиын оларды, о, егер біле қалсаң, оларды айту дүниенің рақаты емес пе, шіркін!» жүктеу/скачать 1,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|