Оқулық Алматы, 012 ӘӨЖ 373. Ббк 74. 102 А 75
Өзіндік жұмыс тапсырмалары
жүктеу/скачать 1,72 Mb. Pdf көрінісі
|
Аралбаева-Р.К.Мектепке-дейінгі-педагогика
| Өзіндік жұмыс тапсырмалары
1. «Білім беру» ұғымы нені білдіреді»? 2. И. Я. Лернердің білім беруге берген анықтамасын талдаңыздар және білім берудің негізгі функцияларын бөліп көрсетіңіздер. 3. Тақырып бойынша сөздікке жаңа терминдер жазыңыздар, өздеріңізге тірек анықтамаларды бөліп көрсетіңіздер. 4. Педагогика курсынан «Білім беру мазмұны» тақырыбын оқыңыздар. Білім беру мазмұнының құрылымын айқындаңыздар, білім беру мазмұнының құрылымына автордың ұстанымын, көзқарасын еске түсіріңіздер. Бұл мәселе бойынша өз ойларыңызды негіздеңіздер. 5. Мектепке дейін білім беру мазмұнын реттейтін құжаттарды оқып талдаңыздар, ауызша жауап беру үшін тірек сигналдарын жасаңыздар. 6. Кешенді және парциалды бағдарламалар жөнінде мектепке дейін білім беру мазмұнын анықтайтын материал дайындаңыздар. Жауаптарыңызда бағдарламаның маңыздылығын, мақсаттарын, міндеттерін, бағдарламаның бөлімдерін, құру принциптерін, диагностикалық материалдар, білім беру бағдарламасындағы білім берудің барлық төрт компонентінің орын алғандығын ( И. Я. Лернер бойынша) көрсетіңіздер. Ұсынылатын әдебиет 1. Дидактика детского сада//Дошкольная педагогика. В 2 ч./ Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. – М., 1988. Ч.2. 2. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1989. 3. Михайленко Н. А., Короткова Н. А. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования. – М., 1993. 4. Обучение детей раннего и дошкольного возраста// Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. – М., 2001. 89 5. Современные образовательные программы для дошкольных уч- реждений/ Под ред. Т. И. Ерофеевой. – М., 1999. 6. Стеркина Р. Б. Аттестация и государственная аккредитация ДОУ. – М., 1997. (Требования к содержанию и методам обучения и воспита- ния дошкольников). жүктеу/скачать 1,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|