Оқулық Алматы, 014 3 Əож кбж ш



Pdf көрінісі
бет161/189
Дата07.01.2022
өлшемі1,53 Mb.
#20020
түріОқулық
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   189
Байланысты:
boribekova-kazirgi

Кезеңдері
Шақыру
Іске асыру
Рефлексия
Мақсаты
-оқып үйренушінің 
өткен білімі мен 
тəжірибесін өзекті 
ету;
- т.б.
- оқып үйренуші-
мен жаңа білімді 
алу;
- т.б.
- жаңа білімді 
беру;



306
307
Тəсілдері
- «Миға шабуыл»;
- т.б.
- инсерт əдісі 
бойынша 
белгілеумен 
мəтін оқу
- т.б.
- Инсерт 
таңбалау 
кестесі;
- т.б.
Нəтижелер - маңызды 
тəжірибе; 
- т.б.
- жүйелі білім;
- т.б.
- берілген 
білім;
- т.б
 3. «Оқу  мен  жазу  арқылы  сын  тұрғысынан  ойлауды  дамыту» 
технологиясында жиі қолданылатын стратегияларды сипаттаңыз:
Стратегия атауы
Мазмұны
Инсерт
Миға шабуыл
Топтық пікірталас
Үзілістермен  оқу  жəне  Блум 
сұрақтары
Кластерлер
Синквейн
«Жетілдірілген дəріс»
Эссе
Басты терминдер
Шатастырылған 
логикалық 
баулар
«Білемін – Білгім  келеді – 
Білдім» кестесі
Өзара сұрақ
Ұсынылатын əдебиеттер:
1. Мирсеитова С. С. Словарь RWCT. – Алматы: Верена, 2005.
2.  Стилл  Д.  Ж.,  Мередит  К.,  Темпл  Ч.,  Вальтер  С.  Сын 
тұрғысынан ойлауды дамыту құрылымының оқу жоспары. Оқу мен 
жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарлама жобасы 
үшін дайындалған əдістемелік құрал. – Алматы, 1998.
3.  Темпл  Ч.,  Стилл  Дж.,  Мередит  К.  Бірлескен  оқу. «Сыни 
ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасы үшін əзірленген V 
құрал. – Алматы, 1998.
4. Темпл Ч., Стилл Дж., Мередит К. Сабақтарды жоспарлау жəне 
бағалау. «Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасы үшін 
əзірленген VI-құрал. – Алматы, 1998.
5. Темпл Ч. Стратегии для использования в любых предметных 
областях. – Алматы, Фонд ХХІ век, 2002.
6. Темпл Ч. Критическое мышление и критическая грамотность. 
–  Перемена,  Международный  журнал  о  развитии  мышления  через 
чтение и письмо, 2005, том 6, №2.
7.  Фостер  К.  Вводные  вопросы  для  активизации  критического 
мышления. – Перемена,  Международный  журнал  о  развитии 
мышления через чтение и письмо, 2004, том 5, №4.
8.  Хербек  Дж.,  Бейер  К.  Обучение  критической  грамотности: 
Как  помочь  будущим  учителям  осознать  роль  чтения  и    письма  в 
раскрепощении  личности. – Перемена,  Международный  журнал  о 
развитии мышления через чтение и письмо, 2003, том 4, №4.
9. Дьяченко В. К.  Новая дидактика.  – М.: Народное образование, 
2001.
10. Таубаева Ш. Т., Барсай Б. Т. Оқытудың қазіргі технологиялары. 
Алматы, 2005.
11. Əбдіғалиев Қ. Осы заманғы педагогикалық технологиялар. – 
Алматы, 2004.
12.  Өстеміров  К.  Қазіргі  педагогикалық  технологиялар  мен 
оқыту құралдары. – Алматы, 2007.
13.  Жүнісбек  Ə.  Қазіргі  заманғы  педагогикалық  технология 
негізі – сапалы білім. – //Қазақстан мектебі, №4, 2008.
14.  Педагогические  технологии:  Методические  рекомендации 
/Сост.  А.  П.  Чернявская. – Ярославль:изд-во  ЯГПУ  им.  
К.Д.Ушинского, 2002.
15. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – 
М.: Народное образование, 1998.
16. Монахов В. Проектирование и внедрение новых технологий 
обучения. – М.: Педагогика, 1990 г. 


308
309


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет