Мұғалімнің конструктивтік – мазмұндық және конструктивтік – жедел білігінің қалыптасуын бағалау.
2 балл – білігі жоғары; 1 – білігі бар; 0 – жоқ.
№
Біліктілік сипаты
Балл
1.
І.КОНСТРУКТИВТІК – МАЗМҰНДЫҚ Алдағы және ағымдағы жоспарлауды іске асыра білу
2.
Сабақтың тиімді құрылымын таңдау және оны композициялық құруды анықтай білу
3.
Сабақ материалын анық жоспарлай білу:
1 – бір сабаққа керекті материалдарды таңдап алу, ондағы негізгісін, бастысын ажыратып көрсету;
2 – териялық материалды жеңіл және қарапайымнан қиындау және күрделіге қарай орналастыру;
3 – сабақтағы демонстрациялық эксперименттің орны мен сипатын анықтау;
4 – есептер мен жаттығуларды оқушылар үшін қиындығының артуына қарай орналастыру.
4.
Оқушылардың сабақтағы жұмысын жоспарлай білу:
1 – жаңа материалды игерудегі сыныптың, жекелеген оқушылардың оқу жұмыстарының тиімді түрін таңдау;
2 – оқушылардың әр түрлі топтарының өткен материалды тексеру кезіндегі қызметінің сипатын анықтау;
3 – іс-әрекеттің кейбір түрінде оқушыларда туындайтын қиындықтарды қарастыру;
4 – оқушылардың оқу жұмысындағы бір сабақтан екінші сабаққа дербестік дәрежесін көтеру.
5.
Сабақта өз жұмысын жоспарлай білуі:
1 – сабақтың әр кезеңіне уақытты тиімді бөлу;
2 – бір кезеңнен екінші кезеңге қисынды көшуді жоспарлау;
3 – сабақтың әр кезеңінде оқушылардың жаңа материалды меңгеруіне басшылық сипатын анықтау;
4 – сабақ барысын өзгертудің мүмкін жолдарын қарастыру.
