165
экспериментті құрастыру білігін жүзеге асыру және жүргізілген
зерттеу жұмысының нәтижесін талдау дағдысын қалыптастыру.
Педагогикалық практика барысы бойынша қалыптасатын
білім, іскерлік, дағды: ғылыми зерттеу жұмысын жоспарлау,
зерттеу картасы мен картотека құрастыра білу, кластағы
тұлғааралық қарым-қатынасты зерттеу, танымдық үрдістерін
зерттеу (зейінін бағалау, есте сақтау, ақыл-ой деңгейіне
диагностика жүргізу), жеке тұлғалық ерекшеліктерін зерттеу (ӛзін-
ӛзі бағалау, үрейлену деңгейі, агрессия, темперамент, мінез
акцентуациясын, мамандық таңдау), дамыту жұмыстарын жүргізу,
педагогке әрі қарай сыныппен жұмыстануға ұсыныс беру.
Педагогикалық практиканы ҧйымдастыру принциптері: теория
мен практиканың байланысы, практиканың кешендік сипаты,
қазіргі оқу орыныте білім берудің талаптарына сәйкестігі.
Студенттердің есеп қҧжаттары: зерттеу жұмысының
жоспары, зерттеу картасы, зерттеу тақырыбы бойынша картотека
құрастыру, диагностика қорытындысы, күнделік, білім алушыға
педагогикалық-психологиялық
мінездеме
беру,
ұжымға
педагогикалық-психологиялық мінездеме беру, қатысқан тәрбие
сағаттарына талдау жасау, педагогикалық практика бойынша есеп.
Достарыңызбен бөлісу: