Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен
Бағалаудағы әділетсіздік мәселесі шешіледі
жүктеу/скачать 2,14 Mb. Pdf көрінісі
|
педагогика оқыту әдіст
- Бұл бет үшін навигация:
- І деңгей
| Бағалаудағы әділетсіздік мәселесі шешіледі.
Мониторинг ерекшеліктері: 1) білім алушының белгілі бір тақырыпты тӛмендеу меңгергенін, аздау ұпай алғанын байқап, білімдегі олқылықты жою мақсатында тапсырмалар жүйесін ұсынамыз; 2) шәкірт ӛз кемшілігін байқайды, ӛз тұрғыластарынан қалмау үшін не істеу керектігін аңғарады; 3) ӛз зейінін тәрбиелейді; 4) білім жүйелілігі мен тізбектілікті байқайды; 195 5) ойланып оқуға дағдыланады; 6) білім алуда жоспар, тезис құруға машықтанады; 7) білім алушының білім сапасын арттыруға жағдай туады. Мониторингтің кӛмегімен білім алушы білімді меңгеру деңгейін ғана емес, анықтайтын білім сапасын, дағды қалыптасқанын бақылауға болады. Білімдік мониторинг – кӛп деңгейлік жүйе. І деңгей (жеке, дара және дербес), оны педагог жүзеге асырады. (Сынып білім алушыларының даму динамикасын белгілі бір бағытта белгілеу.) ІІ деңгей – мектепішілік. Мұнда білім алушы білімінің дамуын мекеменің әкімшілігі жүзеге асырады (сыныптардың даму динамикасын бақылау). Тоқсан, жарты жалдық, жыл бойында анықталған критерий бойынша бақылау. ІІІ деңгей. Білім мекемелерінің даму динамикасын байқау. Оқыту ісіндегі маңызды жұмыстың бірі – білім алушылардың пәндер бойынша алған білім деңгейлерін бақылау және тиісті дәрежеде бағалау. Білім алушының сабаққа тиянақты қатысып отыруы, ӛз оқуына жауапкершілікпен қарауы, алған теориялық білімін болашақта пайдалана білуі осы кезеңнің дұрыс ӛткізілуіне кӛп байланысты. Мониторинг – модуль бойынша оқытудың рейтингтік бақылау қорытындысының динамикалық сапасының рейтингтік бейнеленуі, семестрдегі соңғы аралық рейтингтік бақылау. Оқытушыға әрбір студенттің оқу динамикасын тексеруге, топтағы, курстағы статистикасын кӛруге, ӛтілген сабақтардың жетістіктерін біліп, оқыту жұмысына коррекция енгізуге мүмкіндік береді. Осымен оқыту технологиясының негізгі рейтингтік бӛлімі аяқталды. Пәндік рейтингтен басқа студенттердің кафедралық және жалпы семестрлік рейтингі анықталады, онда студентке бӛлінген жеңілдіктер ескеріледі (материалдық кӛмек, арнайы стипендиялардың берілуі, жолдамалар беру, оқуы үшін ақша тӛлеу, т.б. ). Мониторингтің кӛмегімен студенттердің бір семестрден екінші семестрге ӛтудегі рейтингінен студенттердің кәсіби әзірлігін біліп тоыруға болады. Факультеттің оқу кеңесі және деканат 196 студенттердің рейтингіне қарап практикаға, жұмысқа, магистатураға бӛле алады. жүктеу/скачать 2,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|