Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2



Pdf көрінісі
бет219/257
Дата02.02.2022
өлшемі1,47 Mb.
#24735
түріОқулық
1   ...   215   216   217   218   219   220   221   222   ...   257
Байланысты:
2-дәріс

Зертханалық сабақтың жоспары
Мақсаты: 2 модулі бойынша қосу операциясын оқып-білу
Тапсырма:
1. Көпалфавитті ауыстыруды орындау
2. 2 модуль бойынша қосу операциясымен шифрленген мəтін-
ге криптоаналитикалық шабуылды қарастыру 
3. Бір реттік блокнотты қолдану
4. Бағдарламаны құрастыру
СОӨЖ жəне СӨЖ тапсырмалары:
1. Тақырып бойынша бақылау сұрақтарына жауап беру:
1. Криптография дегеніміз не?
2. Ақпараттарды түрлендірудің қандай типтері пайдаланыла-
ды?
3. Кодтау дегеніміз не?
4. Шифрлау дегеніміз не?
5. Шифрлаудың қандай формалары қолданылады?
6. Ауыстыру əдісі дегеніміз не?
7. Алмастыру əдісінің ерекшелігі қандай?
8. Бір рет қолданатын блокноттың мəні неде?
9. Қорғаулық түрлендіру əдістеріне қойылатын негізгі талап-
тар қандай?
10. Криптографиялық əдістердің сыныптауы.
11. Вижинер кестесін пайдалануға негізделген, шифрлау сыз-
басы.
12. Матрицалар алгебрасын пайдалану негізінде, ақпараттарды 
шифрлау.
13. Роторлық машиналар.
14. Модуль 2 бойынша қосу операциясы 


322
15. Деректерді шифрлау стандарты дегеніміз не?
16. Деректерді шифрлау стандарты алгоритмінің ерекшеліктері.
17. «Электрондық кодтау кітабы» шифрлау əдісі. 
18. «Кері байланыспен блоктық шифрлау» шифрлауы алго-
ритмнің ерекшеліктері неде?
19. «Кері байланыспен тізбектерді шифрлау» алгоритмнің 
мəні неде?
20. «Кері байланыспен кілттерді шифрлау» əдісі дегеніміз не?
21. «Кері байланыспен кілттерді шифрлау» əдісінің негізгі 
идея сы неде?
22. Цифрлық сигнатураны қолданып, ашық кілтпен шифрлау 
əдісі. Жетістіктері мен кемшіліктері қандай?
23. Криптографиялық кілттер иерархиясы дегеніміз не?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   215   216   217   218   219   220   221   222   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет