Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен
Тӛртінші тарау бойынша пайдаланған әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 482,43 Kb.
|
| Тӛртінші тарау бойынша пайдаланған әдебиеттер тізімі
Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.:Издательский центр ―Академия‖, 2003.-256с. Подласый И.П. Педагогика.- М.: Просвещение, 1996. Сластенин Н.И. Педагогика. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М., 2000. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. -М., 1982. 5. Осмоловская И.М. Дидактика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. Дидактика средней школы / Под ред. Скаткина М.Н. – М., 1982. Дидактика средней школы / Под ред. Скаткина М.Н. – М., 1982. Данилов М.А., Есипов Б.П. Дидактика.- М.: Известия АIIН РСФСР, 1975.- 518с. Загвязинсшй В.И. Дидактика высшей школы: текст лекций. - Челябинск, 1990. ЗанковЛ.В. Дидактика и жизнь // Избранные труды. М., 1990. Осмоловская И.М. Дидактика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. Краевский В.В. Соотношение педагогической науки и педагогической практики.-М., 1977. Образцов П.И. Методы и методология психологопедагогического исследования.- СПб.: Питер, 2004,- 2686. Образцов П.И. Методы и методология психологопедагогического исследования.- СПб.: Питер, 2004,- 2686. Чернов Е.Д. Совершенствование самостоятельной работы студентов // Высшее образование в России. 1994. № 4, С. Id19. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. - М: Издательская корпорация «Логос», 1999.-272 Б. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя.- Алматы, 1998. Беспалько В.П. Мониторинг качества образования – средство управления образованием // Мир образ»вания. -1996. - № 2. - 316. Ахметова Г. Мониторинг және бағалау. // Қазақстан мектебі. №2, 2005 Есімова Ұ. Педагогикалық мониторинг. // Қазақстан мектебі. №1, 2006. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемномодульного обучения:Метод, пособие. М.:Нар. Образование, 1996. 93 усл.пл. Жанпейсова М.М. Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде. - Алматы, 2002. Шамова Т.И., Белова С.Н., Ильина И.В., Подчалимова Г.Н., Худин А.Н. Современные средства оценивания результатов обучения в школе: Учебное пособие.-М: Педагогическое общество России, 2007.-192 б. жүктеу/скачать 482,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|