Тапсырма: Педагогикалық қызметтегі кикілжіңнің пайда болу себептері, оны шешу жолдары. Оның оқушы тұлғасына әсері. Педагог үшін кикілжіңге бару қажет пе?
Әдістемелік нұсқау: осындай сұрақ төңірегінде мақалаларды жинастырып пікірталасқа дайындалыңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Е. Сағындықұлы. Педагогика. Алматы, 1999.
А. С. Макаренко. Менің педагогикалық тәжірибемнің кейбір қорытындылары. Шығармалар. 1960, 5-Т. 264-б.
Педагогикалық ізденіс. Алматы: «Мектеп», 1991.
13. Педагогтың кәсіби байқампаздығы
Тапсырма:Педагогикалық бейімділік. Педагогикалық байқампаздық Мұғалім бейнесі көркем әдеби шығармаларда және т.б. тақырыптарға қысқаша мәнжазба дайындаңдар.
Әдістемелік нұсқау: қалауыңыз бойынша мәнжазба мазмұнды орындауға тырысыңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Сухомлинский В. А. Сто советов учителю // Избр. Произв.: В5т. – Т.2. – Советы 53, 94-96.
Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.-С.122-137.
Ильин Е. Н. Искусство общения. – М., 1988.
Натанзон Э. Ш. Приемы педагогического воздействия. – М., 1972.
14.МұғалімніңөзіндікбілімжетілдіруіжәнеөздігіненжетілуіТапсырма: Кәсіби өзін-өзі тәрбиелеудің мәні неде? Кәсіби өзін-өзі тәрбиелеу процесіне қандай факторлар елеулі әсерін тигізеді? Кәсіби өзін-өзі тәрбиелеу кезеңдерін атаңыз. әрқайсысына сипаттама беріңіз. Өзін-өзі тәрбиелеудің қандай тәсілдерін білесіз?
Әдістемелікнұсқау: Әр сұраққа жүйелі жазбаша жауап беріңіз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Е. Сағындықұлы. Педагогика. Алматы, 1999.
А. С. Макаренко. Менің педагогикалық тәжірибемнің кейбір қорытындылары. Шығармалар. 1960, 5-Т. 264-б.
