Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011


  50- 70 жылдары дами бастаған ғылыми-



Pdf көрінісі
бет113/142
Дата23.05.2022
өлшемі2,09 Mb.
#35435
түріОқулық
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   142
Байланысты:
bahisheva-ped-jobalau

34. 
50- 70 жылдары дами бастаған ғылыми- 
техникалық прогресс кезеңінде қызметкердің 
алатын орны қандай болды? 
A. адам тұлға ретінде емес, белгілі бір мақсатты 
орындауға жұмылдырылатын еңбек етуші күштер 
деп қарастырылды.
B. ӛндірісті 
басқарудың 
жаңа 
технократиялық
талаптарын туғызып, қызметкерлердің тиімді 
қызметін 
қамтамасыз 
етудегі, 
техникалық 
жаңалықтарды игерудегі біліктіліктерін арттыру 
қажеттігі пайда болды. 
C. адам капиталын дамыту кез келген ұйымның 
басты стратегиялық ресурсы ретінде қабылдай 
бастады.
D. адам капиталын дамыту кез келген ұйымның 
қосалқы стратегиялық ресурсы ретінде қабылдай 
бастады.
E. адам тұлға ретінде емес, белгілі бір мақсатты 
орындауға 
жұмылдырылатын 
ресурс 
деп 
қарастырылды. 
35. 
Ӛткен ғасырдың 80- 90 жылдары дамыған 
елдердің 
жаңа 
 
 
экономикасына 
сай 
қызметкердің алатын орны қандай болды? 
A. адам тұлға ретінде емес, белгілі бір мақсатты 
орындауға жұмылдырылатын еңбек етуші күштер 
деп қарастырылды.
B. ӛндірісті 
басқарудың 
жаңа 
технократиялық
талаптарын туғызып, қызметкерлердің тиімді 
қызметін 
қамтамасыз 
етудегі, 
техникалық 
жаңалықтарды игерудегі біліктіліктерін арттыру 
қажеттігі пайда болды. 
C. адам капиталын дамыту кез келген ұйымның 
басты стратегиялық ресурсы ретінде қабылдай 
бастады.


310 
D. адам капиталын дамыту кез келген ұйымның 
қосалқы стратегиялық ресурсы ретінде қабылдай 
бастады.
E. адам тұлға ретінде емес, белгілі бір мақсатты 
орындауға 
жұмылдырылатын 
ресурс 
деп 
қарастырылды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   142




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет