Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұйымдастырушылық Тәрбие жұмыстарының қызметтері Реттеушілік Ақпараттық
- 3.2.3 Тәрбие әдістері Тәрбие әдістері туралы түсінік. Тәрбие әдістерінің психологиялық негізі.
|
Сурет-77. Тәрбие жұмыстарының қызметтері Тәрбиелік жұмыстар өз кезегінде төменгі аталған тәрбиелік қызметтерді орындайды: ұ йымдастырушылық : ұйымдастыру ісі тәрбиелік жұмысқа қатысушылардың өзара ықпалды әрекеттерінің қисынын бейнелейді. реттеушілік: қандай да форманың өзі оны пайдалану процесінде әлеуметтік қатынастар нормаларын қалыптастырушы тәрбиешілер мен тәрбиеленушілер арасындағы өзара байланыстарды реттеп, түзетіп баруға мүмкіндік береді; ақпараттық: тәрбиеленушілердің игерген білімдерін ғана біржақты хабарлауына мүмкіндік ашып қоймай, олардың өзіндік тәжірибелері мен бұрыннан меңгерген ақпараттарын іске қосуына жол ашады. Тақырып бойынша білімді тексеру мен бақылауға арналған тапсырмалар 1.ТПП-нің қозғаушы тетіктері ретінде тәрбиенің құралдары, формалары, әдістері туралы түсінік. Олардың өзара байланысы мен бір-біріне тәуелділігі. 2. Оқушылармен тәрбиелік жұмыстың негізгі формалары. 3.Тәрбие құралдары: табиғат, қарым-қатынас, материалдық және рухтық құндылықтар, жарыс, ұжым, іс-әрекет және т.б. Ұйымдастырушылық Тәрбие жұмыстарының қызметтері Реттеушілік Ақпараттық 184 4. Тәрбиелік іс-әрекетті тиімді ұйымдастыру жолдары. 5.Тәрбие құралдарын, формаларын және әдістерін анықтаудағы мұғалімнің кәсіптік құзыреттілігі. 3.2.3 Тәрбие әдістері Тәрбие әдістері туралы түсінік. Тәрбие әдістерінің психологиялық негізі. Тәрбие әдістері – тәрбие процесінің өте күрделі компоненті. Себебі, тәрбие әдістері қазіргі қоғамның түбегейлі өзгеру жағдайындағы сан-салалы өмір талаптарына байланысты болуы тиіс. Сонымен қатар тәрбие әдістері жан-жақты тәрбиенің мақсатына, принциптеріне, тәрбие жұмысының мазмұнына сай анықталады. Ғылыми педагогикалық әдебиеттерде тәрбие әдісінің мәні көп қырлы болғандықтан, оған әртүрлі анықтама беріледі: 1. «Тәрбие әдістері – педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету» (Т.Е.Конникова). 2. «Тәрбие әдістері – жеке адамға тікелей және жанама түрде ықпал жасау» (И.С.Марьенко). 3. «Тәрбие әдістері – тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланыс тәсілдері» (В.А.Сластенин). В.А.Сластенин, Ю.К.Бабанский және т.б. педагогтердің зерттеулері бойынша, мектептегі тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара байланысты іс- әрекетінің жолдарын тәрбие әдісі деп атайды. Бұл іс-әрекет тәрбиенің міндеттерін шешуге бағытталады. Оқушыларға тәрбиелік ықпал ету әдістері немесе тәрбие әдістері дегеніміз – тәрбиешінің тәрбиеленушілердің бойында қоғамдық көзқарасты және мінез-құлық әдеттері мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында олардың санасы мен ерік күшіне ықпал ету тәсілдерінің жиынтығы. Тәрбиелеуде тәрбие әдісімен қатар тәрбиенің құралдары, тәрбиенің тәсілдері, ұғымдары қоса айтылады. Тәрбие құралдары – дегеніміз арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзделіп ұйымдастырылған әдістемелік жолдар. Ал, тәрбие тәсілдері педагогикалық жағдаятқа байланысты жеке әдісі, тәрбие тәсілі ретінде қолданылады. жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|