Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



Pdf көрінісі
бет209/304
Дата27.11.2023
өлшемі8,71 Mb.
#128809
түріОқулық
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   304
Байланысты:
О улы Тараз 019 ож 37. (075) (1)

Республикасының 2011-2020 жылдарға арналған білім беруді дамытудың 
мемлекеттік бағдарламасы
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға 
арналған жаңа мемлекеттік бағдарламасы білім беру саласының таяу 
онжылдықтағы негізгі даму басымдылықтарын белгілеп қана қоймай, сонымен 
қатар еліміздің болашақтағы жалпы даму барысын анықтайды. 
Бағдарламада білім берудегі бәсекеге қабілеттіліктің артуы мен адами 
капиталдың дамуына айрықша ден қойылған, оның нәтижесінде экономиканың
және халықтың әл-ауқатының тұрақты өсуі қамтамасыз етіледі. 
2011 жылы қолданыстағы «Білім туралы» заңына (2007 ж.) сапалы 
өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Атап айтқанда: интеграцияланған білім 
беру бағдарламалары; инклюзивті білім беру; біліктілікті арттырудың 
ваучерлік-модульдік жүйесі және т.б. терминдер енгізіліп, жаңа сипаттамасы 
берілді. 
Жүйеге «кіруді» реттеу 
Нені оқыту? 
Берілетін білім
мазмұны нормалау 
Қалай оқыту? 
Оқыту процесін 
ұйымдастыру
 
Алынған нәтиже 
Жеке пәндер 
бойынша 
ББД 
Жүйеден «шығуды» реттеу 
Не үшін оқыту 
керек? 
Оқу нәтижелерін 
анықтау
Оқушыны оқуға 
қалай үйрету? 
Оқу процесін 
ұйымдастыру 
Алынатын 
нәтиже 
Оқушының меңгерген 
құзыреттілігі


229 
Жаңа мыңжылдық педагогикалық қауымдастық алдына жаңа ауқымды 
міндеттер қоюда: оқу-тәрбие процесін жетілдіру арқылы мұғалімнің кәсіби 
өсуін қамтамасыз ету. 
12-кестеде Қазақстан Республикасында білім беру жүйесін реформалаудың
басым бағыттары ашылды. 
Кесте 12- ҚР білім беру жүйесін реформалаудың басым бағыттары


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   304




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет