Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
Тұтас педагогикалық процестегі тұлғалық қатынас мәселесі
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- БЕДЕЛ Тәкаппарлық Басшылдық Қашық Сүйіспеншілік
|
Тұтас педагогикалық процестегі тұлғалық қатынас мәселесі. Педагогикалық этика және мұғалім әдебі – педагогикалық процесс субъектілері арасындағы өзара қатынастың негізі. Педагогикалық қарым-қатынас – педагогикалық қызметтің күрделі саласы, кәсіптік іскерлікті қажет ететін қарым-қатынас. Педагогикалық қарым- қатынаста ұсақ-түйек жоқ: көзқарас, дене қимыл, көз жанарының көзқарасы – бәрі мәнді. БЕДЕЛ Тәкаппарлық Басшылдық Қашық Сүйіспеншілік 42 Қарым-қатынас – екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы танымдық немесе эмоционалды ақпарат, тәжірибе, білімдер, біліктер, дағдылар алмасу. Қарым-қатынас тұлғалар мен топтар дамуының және қалыптасуының қажетті шарты болып табылады. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениетінің негізінде мұғалім тұлғасының жалпы және педагогикалық мәдениеті жатыр. Адамның күнделікті өмірінде қарым-қатынастың сан алуан түрлері кездеседі. Психологиялық-педагогикалық іс-тәжірибеде мұғалімдер мен оқушылар арасындағы қарым-қатынастар төмендегідей негізгі төрт түрге бөлініп қарастырылады (16-сурет). Сурет-16. Педагогикалық қарым-қатыныс түрлері Вербальды қарым-қатынас – бір адамнан екінші адамға не болмаса бір топ адамдар арасындағы сөз арқылы ақпараттармен алмасу процесі. Сөз адамдарға ғана тән, аса маңызды құдіретті күш және вербальды қарым- қатынастың негізгі құралы. Сөздік қарым-қатынас адам миының үлкен жарты шарларының жұмысымен байланысты. Сөздік (вербальдық) қарым-қатынас арқылы ғылыми ақпараттарды бала санасына жеткізуде нақты тәжірибеден алынған мысалдар, қызықты фактілер, орынды мақал-мәтелдер тыңдаушылардың қызығушылықтарын арттырып, олардың назарын такырыпқа шегелей түседі. Вербальды қарым-қатынас екі түрге бөлінеді: аксиалды және ретиалды. жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|