Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық әдеп Ілтипаттылық Әділдік Төзім мен сабыр сақтау Сенім білдіру
| 4) Төзім мен сабыр сақтау.
Мұғалімнің педагогтік әдептігі үшін бұл қасиеттердің маңызы үлкен, тіпті көп жағдайда шешуші мәні бар. Ашу үстінде ешқандай шешім қабылдамау керек (19-сурет). Сурет-19. Педагогикалық әдеп белгілері К.Д.Ушинский: «Педагогика теориясын қаншама жетік білгенмен, педагогикалық әдептің қыр-сырын меңгермейінше, педагог ұстаздық шеберлікке қолы жетпейді» – педагогикалық әдептің мұғалімнің іс-әрекетінде алатын рөлін айқын ашып көрсете алды. Педагогикалық әдеп Ілтипаттылық Әділдік Төзім мен сабыр сақтау Сенім білдіру 46 Мұғалімнің ар-ұяты кіршіксіз болса, оқушылар оның кез келген қатесін кешіреді. Керісінше мұғалім әділетсіздік жасап, жалған мінез көрсетсе, оқушылардың көңілдері қалып, араларының салқындауы осыдан басталады. Педагогикалық әдеп талаптары: 1) Адамдық қадір-қасиетті құрметтеу: оқушыны ұдайы қолдау, сүйемелдеу, көтермелеу, дамыту. 2) Ықпал жасау шамасын білу: Қалай және қай шамада кінәлайды? Қай шамада мақтайды? Қай сөзді қашан және қалай айтады? 3) Ұтымды шешім қабылдау: Ақыл – ең жақсы шешім, ашу – нашар кеңесші. 4) Ешқашан да оқушынының көңілін қалдырмау: көңіл қалдыру мұғалім мен оқушы арасындағы психологиялық кедергіге жол ашады. 5) Оқушымен жеке әңгімелесу кезіндегі мұғалімнің өзін-өзі ұстай алуы. 6) Білімді әділ, обьективті бағалау. 7) Ұдайы көтеріңкі көңіл-күйде жүру. (Егер көңіл-күйіңіз нашар болса, оны табалдырықтан тыс қалдырыңыз. Оқушылар алдында мұғалім қалай болғанда да тек қана жайдарлы, қайратты және көңілі көтеріңкі болуы тиіс). 8) Әзіл, тапқыр сөздерді орынды қолдана алуы (20-сурет). Сурет-20. Педагогикалық әдеп талаптары жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|