Мотивациялық сферада адамгершілік нормаларына деген көзқарастың заңдылығы мен негізділігін қалыптастырған жөн: адамды құрметтеу, идеалға ұмтылу, шындық, адамгершілік қатынастар, өмірдің мәні және т.б
Мотивациялық сферада адамгершілік нормаларына деген көзқарастың заңдылығы мен негізділігін қалыптастырған жөн: адамды құрметтеу, идеалға ұмтылу, шындық, адамгершілік қатынастар, өмірдің мәні және т.б.
Мотивациялық сферадаадамгершілік нормаларына деген көзқарастың заңдылығы мен негізділігін қалыптастырған жөн: адамды құрметтеу, идеалға ұмтылу, шындық, адамгершілік қатынастар, өмірдің мәні және т.б.
Мотивациялық сфераға әсер ету әдістеріне ынталандыру - балалардың өмірлік белсенділігі үшін саналы мотивтерді қалыптастыруға негізделген әдістер жатады.
бақылау әдісі. Баланың іс-қимылын, сөзін әр түрлі іс-шаралардан байқау. Жүйелі және нәтижелі жұмыстар арқылы ол баланың мінезінде ауытқушылық болса, сөзінде береке болмаса, ол баламен жеке жұмыстар ұйымдастыру керек. Бақылауды қалыпты жағдайларда жүргізу өте тиімді: ойын кезінде, сабақта, әр түрлі іс-шараларлда үнемі көңіл аударып, жүйелі жұмыстар жүргізу керек.
бақылау әдісі. Баланың іс-қимылын, сөзін әр түрлі іс-шаралардан байқау. Жүйелі және нәтижелі жұмыстар арқылы ол баланың мінезінде ауытқушылық болса, сөзінде береке болмаса, ол баламен жеке жұмыстар ұйымдастыру керек. Бақылауды қалыпты жағдайларда жүргізу өте тиімді: ойын кезінде, сабақта, әр түрлі іс-шараларлда үнемі көңіл аударып, жүйелі жұмыстар жүргізу керек.
Сауалнама - жазу арқылы бала туралы ақпараттар жинау. Сауалнаманың мазмұнында негізгі проблемалар болуы тиіс: - ойы; - мінезі; - әлеуметтік демографиялық жағдайы; - белгілі бағыт бойынша қызығушылығы. Девиантты жүріс-тұрыс пен мінез-құлыққа душар болған балалармен жұмыс түрі мен технологиясы – алдын алу және қатарға қосу немесе бейімдеу болып табылады.
Сауалнама - жазу арқылы бала туралы ақпараттар жинау. Сауалнаманың мазмұнында негізгі проблемалар болуы тиіс: - ойы; - мінезі; - әлеуметтік демографиялық жағдайы; - белгілі бағыт бойынша қызығушылығы. Девиантты жүріс-тұрыс пен мінез-құлыққа душар болған балалармен жұмыс түрі мен технологиясы – алдын алу және қатарға қосу немесе бейімдеу болып табылады.
Бейімдеудің бірнеше түрі бар, олардың бірі- психологиялық бейімдеу. Психологиялық жолмен бейімдеу - баланың сана - сезімінде терең орын алып қалған «менің ешкімге қажетім жоқ», «менің қолымнан ешнәрсе келмейді» деген ойдан арылтып, ақыл - кеңес беру, иландыру жолымен өзіне деген сенімін арттыру.