«Өз жеріңді таны» (квест ойыны) Мақсаты
Р Қ А Р А М И Ұ Т Н Р Ы
жүктеу/скачать 25,91 Kb.
|
Өз жеріңді таны
| Р Қ А Р А
М И Ұ Т Н Р Ы З Ұ Д Қ Н Ы «Ол» сөзін бөлмеге жапсырып қою. Сөздің артқы жағына «Мен қазақпын» поэмасының авторы Ж.Молдағалиев суреті табылады. Сіздер барлық кедергілерден өтіп, соңғы бекетке де жеттіңіздер. Таза А4 қағаз, желім-қарындаш алып жинақталған қарта қиындыларын құрастыру қажет. Сіздердің ізденімпаздықтарыңыз бен білмідеріңіздің арасында біз көптеген кедергілерді жеңдік. Ойынға белсене қатысқандарыңыз үшін алғыс білдіреміз. алдықорған 2018ж ЖОСПАР: 1.Жүргізушінің сөзі: Г.Тұңғатарова 2. Кейіпкер Смарта және оның достарының келуі ( навигатор, аудармашы) Смарта-Зере; аудармашы-Мади, навигатор- Максим 3. Ахмет Байтұрсыновтың « Оқуға шақыру» өленің мәнерлеп оқу- Зере. 4. Ойын: «Көңілді іздер» 5. Ойын: « Пазлды жинау» ( оқу құралдары) 6. Сергіту сәті: ( үш тілде) 7. Ойын: « Дұрыс тап» ( Асықпен ойын) 8.Лега ойыны: « Менің қажайып қалам» 9. Жүргізушінің сөзі: 10. Смарта және оның достарымен қоштасу. 11.« Ұлы даланың жеті қыры» бала көзімен. Тақырыбы: «Ойнайық та, ойлайық!» КВЕСТ –ағылшын тілінен аударғанда (іздеу, табу деген мағынаны білдіреді). Ойын барасында бірнеше міндеттер шешіледі. Баланың ойлау, танымдық, шығармашылық қабілеттерін, бірлесе әрекет ету іс-қимылдарын, тілдерді үйренуге деген қызығушылығы, ұйымшылдыққа, тапсырмалардың шешімін оңай және жылдам шешуге, топта жұмыс жасауға, өзіндік пікір қалыптастыруға жетелеуге. Сонымен қатар, ойын барысында әртүрлі әдіс-тәсілдерді, тапсырмаларды қолдануға болады. КВЕСТ ойынының ұйымдастыруда алдына белгіленген бір нақты мақсат қойылады, яғни (кейіпкерді құтқару, қазына табу, картамен жұмыс т.б.) Көмекшінің көмегіне жүгінуге болады. Мақсаты: Елбасымыздың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» ұлттық идеясынбүлдіршіндердің санасына сіңіру, патриоттық сананы ынталандыратын ұлттық құндылықтарды жаңғырту, болашаққа деген сенімін, ой- өрісін дамыту. Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығымен таныстыру, халқы үшін жасаған еңбектерінің мәнінің жоғары екендігін ұғындыру. Балаларды латын алфавитімен таныстырып, ойын арқылы түсінік беру. Развивать диалогическую речь, логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность,общие выразительные навыки (голос,выразительность речи),развивать познавательный интерес,формировать умение взаимодействовать со сверстниками в командных играх, создать у детей эмоционально-позитивный настрой. Көрнекіліктер:ОТЖ :проектор,ноутбук, магниттік тақта, иллюстрациялық материал: қала макеті , түрлі -түсті іздер, пазлдар, асықтар, латын алфавиті. Өткізілу орны: музыкалық зал. Ұйымдастыру барысы: Жүргізуші: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Здравствуйте дорогие дети! Hello! Бүгін бізде ерекше мереке. Сегодня у нас необычный праздник. К нам в гости приехала удивительная девочка. Давайте сней познакомимся! Қонағымызды қарсы алайық! Музыка әуенімен Смарта кіреді.Самокатпен бір шеңбер жасап, орнына тұрады. Смарта: Привет. Я Смарта.А это мой самокат.А это моя чудо сумка. Сәлем ! Hello! Where am I?( Куда я попала?) О, мен Қазақстанға келдім. Жүргізуші: Смарта Қазақстанға қош келдің! Балалар Смартаға Қазақстан туралы айтып берейік. (Слайд Қазақстан туралы) 1-бала: Қазақстан көп ұлтты мемлекет ( Ева) 2 бала: Астана-әсем қала. ( Юана) 3 бала: Таңғажайып табиғат әлемі бар. ( Данил) 4 бала: Табиғат-біздің екінші үйіміз. ( Софья) 5 бала: Жер Жанаты Жетісу. Туған қалам- Талдықорған.( Стас) Жүргізуші: « Ұлы даланың жеті қыры» атты мақаласында айтылғандай Қазақстан өте бай, тарыхы терең мемлекет. Смарта: Рахмет балалар, Қазақстан туралы көп білдім. (Сөмкеден планшет алып шығады) Мен сендердің жіберген электронды хаттарыңды алдым. Я получила ваше электронное письмо. Мен сендерге көмекке келдім. Менің достарым сендерге көмектеседі. Мои друзья помогут Вам. My best friends will help you. Музыка әуенімен Навигатор мен аудармашы билеп кіреді. Навигатор: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Здравствуйте дорогие дети! Hello! I am a navigator. Балалар мен сендерге жол көрсетіп, сендердің білмеген сұрақтарына көмек көрсетемін. Я помогу Вам найти дорогу и ответить на вопросы. Аудармашы: Hello boys and girls ( Хелоу боис энд гелс ) Ал мен болсам, сөздердің аудармасына көмектесемін. Iamatranslator( Айм э транслейтэ) Смарта: В своем письме вы просите меня помочь вам собрать латинский алфавит. И мы с удовольствием вам поможем. Чтобы собрать латинский алфавит нужно выполнить несколько заданий. Дайынсыңдар ма! Вы готовы! Areyouready! Балалар: Да мы готовы! Біз дайынбыз! Yes, weareready! (Смарта сумкасының ішінен тапсырма алып шығады) Смарта:Бірінші тапсырмамыз А. Байтұрсыновтың « Оқуға шақыру» өлеңін мәнерлеп оқу. И первое ваше задание выразительное чтение стихотворения Ахмета Байтурсынова « Оқуға шақыру!» Жүргізуші: Балалар Ахмет Байтұрсынов туралы біз не білеміз? 1 бала : Ахмет Байтұрсынов жазушы, ақын, аудармашы. 2 бала: Биыл Ахмет Байтұрсыновтың туылғанына 146жыл. Ақынның көптеген шығармалары балаларға арналған. Соның бірі « Оқуға шақыру» өлеңі. Музыка әуенімен Зере шығады. Выход Зере ( чтение стихотворения) Смарта: Бірінші тапсырмадан сүрінбей өттіңдер.Жарайсыңдар. Алфавиттің бір бөлігін іздеп көрейік. ( А.Байтұрсыновтың портреты) Міне алфавиттің бір бөлігі. ( тақтаға бір бөлігін жапсырады) Келесі тапсырмамыз «Көңілді іздер» ойыны. Следующее задание игра« Веселые следы. Смарта: Екінші тапсырманы орындауға навигатордыңкөмегі керек сияқты. Навигатор помоги! Кәне, кім шыққысы келеді? Навигатор: Жақсы. Хорошо я Вам помогу. Келесі тапсырманы орындау үшін тік жүріп, ағаштардың қасынан өтіп, оңға бұрыласыңдар. Түрлі- түсті іздерді көресіңдер. Іздермен жүріп өту үшін, тапсырманы орындау керек. Жүргізуші: Осы тапсырманы орындау үшін «Менің отбасым», «Менің балабақшам», «Менің сүйікті ойыншығым» тақырыбында үш тілде сөйлемдерді айтып шығу керек. « Менің отбасым» тақырыбы. - Менің отбасым үлкен - Мы живем дружно - My name is…. - Анам дәрігер. Әкем ұшқыш. - Я люблю свою семью - We live in Taldygorgan « Менің балабақшам» тақырыбы. - Мен №42 балабақшаға барамын. - Я люблю свой детский сад. - My kindergarten is big. - Тобымызда әр түрлі ойыншықтар көп - Во дворе много цветов. - My teacher s name is… « Менің сүйікті ойыншығым» тақырыбы. - Менің сүйікті ойыншығым-қуыршақ - Кукла моя умеет говорить - She is very beautiful. - Мен қуыршағымды жуындырамын және киіндіремін. - Я очень люблю играть со своей игрушкой. - Her name is Dasha. Навигатор: Балалар , бұл тапсырманы дұрыс орындадыңдар. Вы хорошо справились с этим заданием. Давайте поищем часть алфавита. И вот вам часть алфавита. Ағаштың басынан алфавиттің тағы бір бөлігін балаларға ұсынады. Смарта: Жарайсыңдар балалар. Тапсырманы жақсы орындадыңдар. Следующее ваше задание, вы должны собрать пазлы( школьные принадлежности- оқу құралдары) Давайте попросим помощи у переводчика. Аудармашы: Собрав пазлы, вы должны назвать назначение предметов на казахском языке. Если вы будете затрудняться я вам помогу. (қалам-ручка- pen, кітап-книга-book, түрлі түсті қарындаштар-цветные карандаши-colour pencils, өшіргіш-ластик-ruber, сызғыш-линейка-ruler) Например: сызғыш – сызғышпен сызу сызамыз, қаламмен жазамыз, кітап оқимыз, түрлі -түсті қарындаштармен бояймыз. Смарта: Бұл тапсырманы да, жақсы орындадыңдар. И с этим заданием вы хорошо справились. жүктеу/скачать 25,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|