Фигуралар. Сәуле. Кесінді / Менің сиқырлы қарындашым
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары:
1.3.1.1 геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір-бірінен ажырату және атау;
1.3.1.2 жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш)/кеңістік фигураларды (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллелепипед) тану және қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру;
Сабақтың мақсаты:
Тең фигураларды анықтайды;
қатардағы фигуралардың берілген белгі бойынша анықтайды;
қосуға және азайтуға екі мысал құрастырады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтыңбасы (3мин)
Ұйымдастырукезеңі: Сәлемдесу.
Оқушылардытүгендеу.
Психологиялық ахуал орнату. «Сәлем, сәлем»
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.
https://youtu.be/O6vVv-Gg_GY
Сабақтың ортасы (4 мин)
10 мин
«Ой қозғау» Қағаз бен қарындаш ал.
Қағаз бетіне нүкте қой.
Сәуле жүргіз.
Екі нүкте қой.
Түзу сызық арқылы қос.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Геометриялық фигуралармен танысасың.
1-тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас, бөліс» әдісі Қай фигуралар тең?
Қандай түсті фигуралар тең?
Дескриптор: - тең фигураларды анықтайды
-түсіне қарай тең фигураларды анықтайды
Қағаз бетіне нүкте қойып сәуле жүргізеді.
Екі нүкте қойып,түзу сызық арқылы қосады
1. тең фигураларды анықтайды
2.түсіне қарай тең фигураларды анықтайды
Мадақтау
«Басбармақ»
арқылы бағалау
Оқулық
54-55 беті
А4
қарындаш
сызғыш
Ақпарат жазылған А4
Таратпа
Қарындаш
10 мин Сергіту сәті 2 минут
2- тапсырма Жеке жұмыс «Мен зерттеушімін» әдісі Фигуралар қандай белгісі бойынша жинақталған?
Белгілердің бірі бойынша 4 геометриялық фигура сал.
Дескриптор: -қатардағы фигуралардың берілген белгі бойынша анықтайды
-геометриялық фигура салады
«Бас,иық,тізе,аяқ» Бейнефильм ұсыну
1. қатардағы фигуралардың берілген белгі бойынша анықтайды
2.геометриялық фигура салады
3 –тапсырма Жеке жұмыс ҚБ «Құрастыр және жаз» әдісі Қосуға және азайтуға екі мысал құрастыр.
Мысалды жаз.
Дескриптор: -қосуға мысал құрастырады
-азайтуға мысал құрастырады
-мысалдардың мәнін есептейді
1. қосуға мысал құрастырады
2.азайтуға мысал құрастырады
3.мысалдардың мәнін есептейді
Жұптар бірін бірі бағалайды
Таратпа
қаламсап
Рефлексия 6 мин
«Бағдаршам» әдісі (Бағалау) 1.Бүгінгі сабақтан не білдің?
2.Саған қандай тапсырма қиын болды?
3.Қандай тапсырма қызықты болды?
Бүгінгі сабақтан алған білімдері туралы айтады.
«Комментарий» арқылы
Пәні:
Математика
Күні:
17.10.2022 жыл
Бөлім:
1В Геометриялық фигуралар
Педагогтіңаты-жөні:
Жикеева Б.О.
Сынып:1 «А»
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Заттар мен фигуралардың қасиеті / Менің айналамдағы заттар
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары:
1.4.1.2 жиындарды элементтерінің белгілері (нысандардың түсі, пішіні, өлшемі, материалы, әрекеті) бойынша жіктеу;
1.3.2.3 жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрастыру;
Сабақтың мақсаты:
Геометриялық пішіндегі затты белгілері бойынша сипаттап, жасырады және табады
Геометриялық фигуралардан аппликация құрастырады
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтыңбасы (3мин)
Ұйымдастырукезеңі: Сәлемдесу.
Оқушылардытүгендеу.
Психологиялық ахуал орнату. «Сәлем, сәлем»
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.
https://youtu.be/O6vVv-Gg_GY
Сабақтың ортасы (5 мин) 15 мин
«Ой қозғау» Жазық фигураларға ұқсас заттарды ата.
Кеңістік фигураларға ұқсас заттарды ата.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Фигуралар мен заттардың қасиетін ажыратасың, салыстырасың
1-тапсырма Ұжымдық жұмыс «Құрастыр» әдісі Геометриялық фигуралардан аппликация құрастыр.
Дескриптор: - геометриялық фигура қиып алады
-фигурадан аппликация құрастырады
Жазық және кеңістік фигураларға ұқсас заттарды атайды
1. геометриялық фигура қиып алады
2.фигурадан аппликация құрастырады
Мадақтау
«Басбармақ»
арқылы бағалау
Оқулық
56-57 беті
Жазық
Кеңістік
Фигуралардың суреті
А4
Ақпарат жазылған А4
Қатты қағаз
Түрлі – түсті жұмсақ қағаз қайшы желім
8 мин
Сергіту сәті 2 минут
2- тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Геометриялық пішіндегі затты жасыр және тап.
Дескриптор: -орналасқан орнын сипаттап айтады
-жасырынған затты табады
-тапқан заттың атын айтады
«Бас,иық,тізе,аяқ» Бейнефильм ұсыну
1. орналасқан орнын сипаттап айтады
2.жасырынған затты табады
3.тапқан заттың атын айтады
жаттығуды қайталап жасайды
«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау
Оқулық
№3,57 бет
https://youtu.be/by8NcRAsRAE
Сабақтыңсоңы 7мин
3 –тапсырма Жеке жұмыс «Мен зерттеушімін» әдісі 1.Жазық фигураларды қорша.
2.Суреттен ғимаратқа қолданылған фигураларды сәйкестендір.
3.Түсі қайталанбайтын екі қарындаш сал.
Дескриптор: -Жазық фигураларды қоршайды;
-Суреттен ғимаратқа қолданылған фигураларды сәйкестендіреді.
-Түсі қайталанбайтын екі қарындаш салады.
