«Өзін- өзі тану»пәні Мектеп Мерзімі № Мұғалім Сынып 1 Оқушылар саны


Топ ережесін қайталап, еске түсіру



бет3/99
Дата06.01.2022
өлшемі433,56 Kb.
#14272
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   99
Топ ережесін қайталап, еске түсіру.

Ресурстар

(құралдар ,мәліметтер)

тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық» ереже

2 Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

Ескертулер

3 Дәйексөз «Жақсылықтан жақсылық туады»




4 Әңгімелеу

Мәнерлеп оқу «Мейірімнің күші»

Мазмұнымен танысу

Оқушылармен бірге талдау

Адамдардың бақытсыздықтан құтылуының сыры неде?

Жақсылық қалай жалғасын табады?

Өзгелердің жақсылығы мен мейірімін қалай сезінесіңдер?

Сергіту сәті.

1.Орнымыздан тұрайық,


Алақанды ұрайық.
Бір отырып, бір торып,
Біз бір дем алайық.
2. Күн ұйықтайды.
Күн оянады.
Жел соқты.
Жаңбыр жауды.
Бұлт шатырлады.
Күн ашылды.
Жел басылды.

«Өзін-өзі тану» оқулығы Оқушылар сергіту жаттығуларын жасайды



5 Шығармашылық іс әрекет,

Топтық тапсырма І екі топқа мәтін бойынша сахналау

ІІ тапсырма бойынша осы тапсырма бойынша үйлесімді қарым қатынас ережесін жасайды.

«Өзін-өзі тану» оқулығы

Ақ қағаз жеке суреттер





6 Топпен ән айту «Кімді сыйлаймын» әні

Өлеңі С.Тұрғынбеков

Әні Ә.Бейсеуов

Бағалау Рефлексия



7 Үй тапсырмасы «Ақылды соқыр » оқу

Дәйексөзді жаттау





Өзін- өзі тану »пәні

Мектеп Х.Көбіков аом мдшо кмм Мерзімі __________ №___

Мұғалім ___ Сынып__1____ Оқушылар саны ________

Тақырып _Қарым өқатынас әліппесі

Құндылықтар_: дұрыс әрекет_

Қасиеттер:ізгілік, тәртіптілік, сыйластық

Сабақтың мақсаты: оқушыларға қарым қатынас жасау әліппесі туралы түсінік беру , дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу

Сабақтың міндеттері І. Білімділік Оқушыларға адами қарым қатынас жасау ұғымын сыйластық қасиетімен байланыстыра отырып ұғындыру

ІІ. Дамытушылық : оқушыларды қарым қатынастағы әдептілікке үйрете отырып ізгілік, тәртіптілік, сыйластық қасиеттерін дамыту.

ІІІ.Оқушыларды ізгілікке, тәртіптілікке, сыйластыққа тәрбиелеу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   99




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет