15 адамнан аспауы тиіс Өзіндік жұмыс – бұл оқушылардың мұғалімнің қатысуынсыз жүзеге асырылатын білімді даңдыларды оларды практикада қолдану тәчілдерін игеруге бағытталған іс - әрекеті Өзіндік жұмыс оқушыны қалай дамытады? – балалардың белсенділігін дамытады ерікті назар аударады айналасында не болып жатқанын елемей өз ісімен айналысуға үйретеді Оқушының өзіндік жұмысын ұйымдастыру өзара байланысты екі мәселені шешуге бағытталуы тиіс – танымдық іс әрекетінде дербестігін дамыту өз бетімен білім алуңа үйрету оқу және практикалық өызметте өз бетінше білімді қолдануға үйрету Дидактикалық мақсат бойынша оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу тәсілдері - 3 Білімді меңгеруге дайындық, дағдылар мен машықтарды игеру, білімді кеңейту, қорытынды. Педагогикалық рефлексия – өзін – өзі бағалауды және осы педагогикалық процесспен өзара әрекеттесу процесінің өзара көрінісін мұғалімнің ішкі әлемінің ерекше аспектілерін және оқушының даму жағдайын және түсінуін білдіреді Педагогикалық рефлексияның түрлері – кооперативті коммункативті жеке интеллектуалдық Педагогикалық процесте рефлексия келесі функцияларды орындайды – дизайн коммуникативті маңызды мотивациялық тузету Рефлексияның міндеттеріне қарай қалай топтастырамыз? Көңіл куй және эмоционалдық ахуал рефлексиясы іс әрекет рефлексиясы оқу материалының мазмуны бойынша рефлексия Кооперативті рефлексия дегеніміз? Тақырыпты педагогикалық іс әрекет процесінен босатуды сыртқы позицияяға өзіндік шығуды орындалған жұмысты бағалауды жүзеге асыруды сондай ак болжауды қамтиды Коммуникативті рефлексия – қарым – қатынас пен тұлға аралық қабылдаудың маңызды құрамдас бөлігі адам танымының белгілі бір сапасы түрінде ұсынылған Жеке рефлексия – субьектінің өз іс – әрекеттерін зерттеуге өзінің кәсібт білімі мен дағдыларын қайта қарастыруға бағытталған Интеллектуалдық рефлексия –
