П авлодар облысы білім беру басқармасы Білім беруді дамытудың инновациялық орталығы Халықаралық зерттеулер форматындағы функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған


Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения Содержание



бет56/59
Дата03.10.2023
өлшемі5,32 Mb.
#112783
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59
Байланысты:
3. PISA жинақ

Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения
Содержание: естественнонаучные знания
Область применения: здоровье и болезни
Контекст: личностный
Ответ: железо

Вопрос 105: ПЕЧАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Назовите продукты питания богатые этим элементом:
А) яблоки
В) гречка
С) печень
Д) горох
Е) рыба


Тип вопроса: с закрытым конструируемым ответом
Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения
Содержание: естественнонаучные знания
Область применения: качество окружающей среды
Контекст: личностный
Ответ: А, В.С

Вопрос 106: ПЕЧАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Выбери верное утверждение



Утверждение

Да/нет

1

У этого элемента заряд ядра равен +26




2

Высший оксид этого элемента R2O




3

Этот элемент имеет степень окисления +2, +3




4

Этот элемент находится в природе в чистом самородном состоянии




5

При недостатке этого элемента развивается анемия






Тип вопроса: с выбором ответа «Да»/«Нет»
Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения
Содержание: естественнонаучные знания
Область применения: качество окружающей среды
Контекст: личностный
Ответ: Да-1, 3,5 Нет: 2.4

Вопрос 107: ПЕЧАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
В каком из форменных элементов крови находятся атомы данного металла?

А)

В)

С)








Тип вопроса: с закрытым конструируемым ответом
Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения
Содержание: естественнонаучные знания
Область применения: качество окружающей среды
Контекст: личностный
Ответ:В


Вопрос 108: ПЕЧАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Самое крупное месторождение этого металла в Казахстане ___________
Тип вопроса: с открытым конструируемым ответом
Компетенция: объяснения явления с научной точки зрения
Содержание: естественнонаучные знания
Область применения: качество окружающей среды
Контекст: местный
Ответ: Торгайский железорудный бассейн


Вопрос 109: ПЕЧАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Найдите аналог картофелю, близкий по химической составу и пищевой ценности. Какой регион является его родиной?
Правильный ответ : Батат , Колумбия.

Грамотность чтения
36.О ЧЕХОВЕ

Жизнь Чехова полностью подчинялась писательскому труду. Те, кто жил рядом с Чеховым, угадывали, что в нем всегда кипела огромная внутренняя работа. Казалось, его органы чувств непрестанно закрепляли в памяти услышанные выражения, разговоры, увиденные краски и даже запахи.


Многое из подмеченного вокруг себя Чехов тут же заносил в записную книжку, делал пометки везде, где бы ни находился: дома, за обедом, ночью, на лодке, в поле, в дороге. Когда записной книжки под рукой не оказывалось, он записывал на чём попало: на клочке бумаги, чужой визитной карточке, на обороте адресованного ему письма, на салфетке.
Чехов всегда говорил, что тема дается случаем. Это значило, что Чехов не выдумывал темы, сидя в кабинете за письменным столом. Он не ждал, когда случай придет к нему. Писатель сам шел навстречу случаю, искал его всегда, везде, упорно выслеживая тему, как охотник выслеживает дичь.
Многое в жизни Чехова объяснялось поисками этих случаев: внезапные отлучки из дому, неожиданные отъезды, часы, проведенные в ночных чайных, больницах, гостиницах уездных городов, железнодорожных станциях. Строки из записных книжек, записи на визитках, клочках превращались в наброски к будущим произведениям, потом – в черновик, кругом покрытый исправлениями, вставками. Рукописи всех настоящих мастеров перечеркнуты вдоль и поперек. Чехов хорошо знал, что писать просто труднее всего. Он добивался, чтобы в рассказе не было ни одного ненужного слова, и безжалостно зачеркивал все, что казалось ему лишним. Чехов добивался такой краткости и выразительности, чтобы иная фраза могла заменить целую страницу описаний. Часто писатель зачеркивал в рукописи большие куски и вместо них вставлял всего два-три слова. И радовался, когда находил эту краткость у других: у французского писателя Мопассана, у Михаила Лермонтова.
(по А. Роскину)




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет