ӨЗІН ДІК ЖҰ МЫС ТАП СЫР МА ЛА РЫ 1.Қазіргікездегіжоғарыбілімберумазмұнының негізгімәселелері–2сағат Мақсаты: ма ги ст рант тар мен бір ге жо ға ры бі лім бе ру дің не гіз гі мә се ле ле-
рін ай қын дау.
Қарастырылатынсұрақтар: 1. Жо ға ры бі лім бе ру ге ар нал ған құ жат тар.
Әдістемелікнұсқау: жо ға ры бі лім бе ру ге ар нал ған құ жат тар ды тал дау жә-
не өзін дік тұ жы рым жа сау.
2. Бі лім маз мұ нын таң дау өл шем де рі.
Әдістемелікнұсқау: бі лім маз мұ ны қа лай өл ше не ді жә не оған қой ыла тын
та лап тар ды не гіз деп тү сін ді ре ді. Бі лім маз мұ нын құ рас ты ру дың не гіз гі өл шем-
де рі мен бі лім бе ру маз мұ нын анық тайт ын құ жат тар ға тал дау жа сай ды.
Әдебиеттер: 1. Қа зақ стан Рес пуб ли ка сы ның «Бі лім ту ра лы» За ңы. Астана // Еге мен ді
Қа зақ стан. – Ақор да, 2007.07.27.
2. ҚР жо ға ры бі лім бе ру дің да му ст ра те гиясы. – Ал ма ты, 1998.
3. ҚР гу ма ни тар лық бі лім бе ру тұ жы рым да ма сы // Еге мен Қа зақ стан.
– 1994. – 26 та мыз.
4. ҚР пе да го ги ка лық бі лім бе ру тұ жы рым да ма сы. – Ал ма ты, 2003.
5. ҚР мем ле кет тік сая сат тұ жы рым да ма сы // Еге мен Қа зақ стан. – 1995.
– 1 қыр күйек.
6. Бу ла но ва-То пор ко ва М.В. Пе да го ги ка и пси хо ло гия выс шей шко лы:
учеб ное по со бие. – Рос тов н/Д.: Фе никс, 2002. – 544 с.
7. Ха зо ва Л.В. Ми ро вой опыт и тен ден ции раз ви тия выс ше го об ра зо ва ния
(гу ма ни тар ный ас пект). – Крас ноярск, 1994.
2.Педагогиканыңадамтуралығылымдаржүйесіндегіорны–2сағат Мақсаты: пе да го ги ка ның қо ғам да ғы ор ны мен ат қа ра тын қыз ме тін тү сін-
ді ру.
Қарастырылатынсұрақтар: 1. Пе да го ги ка ның ғы лым ре тін де гі мә ні.
164
