☺
қолданыңыз
– онымен не
істеуге болатынын айтыңыз, қалай
қолданатынын көрсетіңіз.
Хроdоs)ноdоs)лоdоs)гиялық кесте
Бұл жұмысты алуан түрлі етіп ұйымдастыруға болады.
1 –қадам: Студенттер үш топқа бөлінеді.
2 –қадам: Бәріне ортақ бір мәтін тыңдатылады.
3- қадам: Бірінші топқа бос кесте беріліп, олар
түгел
даталарды да, оқиғаны да өздері жазуы керек.
4- қадам: Екінші топқа тек даталарды беру
керек, ал оқиғаларды өздері жазады.
5-қадам: Үшінші топ
кестесіне оқиғалар жазылады, датаны өздері
толтырады.
Тоdоs)птық тергеу
Бұл әдіс көбінесе белгілі бір
мәтінді талдай
отырып, өз көзқарастарын дәлелдеуде
тиімді. Қатысушылар алты топқа бөлінеді.
Әр топқа тапсырмалар беріледі.
1- топ.
Баяндаушылар
. Олардың тапсырмасы:
әңгімені оқып,
мазмұнын өз көзқарастарын
қосып баяндау.
2-топ. З
ерттеушілер
. Әңгіме кейіпкерлеріне
мінездеме беру, мәтіннен антоним, синоним сөздерді табу.
3- топ.
Сұрақ құрастырушылар
. Әңгімені оқып,
жоғары деңгейлі
сұрақтар дайындайды.
4- топ.
Бейнелеуші-суретшілер
. Әңгіме мазмұны бойынша сурет салады.
5- топ.
Сілтеме табушылар
. Әңгіме мазмұнына сәйке мақал- мәтелдер,
афоризмдер, қанатты сөздер тауып сәйкестігін дәлелдейді.
6- топ.
Дәнекершілер.
Әңгіме оқиғасын бүгінгі өмірмен байланыстырады.
Достарыңызбен бөлісу: 
