Учебное пособие для студентов-экономистов

100 
– выпуск».
● В данном тексте просматриваются 3 смысловые части, совпадающие с 
границами абзацев. КЗТ первой части – введение понятия экономикс /первое 
предложение/, второй – иллюстрация понятия «эффективность» на примере 
техники /первое и второе предложения/, третьей части – уточнение понятия 
«экономическая эффективность» /первое предложение/. Как уже говорилось, 
основная информация текста содержится в тех предложениях, в которых 
выражена коммуникативная задача всего текста или его смысловых частей. 
Следовательно, основная информация находится в первом предложении первой 
смысловой части, первом и втором предложениях второй смысловой части и в 
первом и втором предложениях третьей смысловой части. 
● Второе предложение первой смысловой части объясняет значение слова 
«экономикс», но другими словами. Следовательно, по содержанию 
дополнительная информация в этом предложении является дублирующей. 
Дополнительная информация третьего и четвертого предложений уточняет 
основную информацию. Ее можно определить как конкретизирующую. В 
последнем предложении подводится итог, дается окончательное определение 
понятия «экономикс». Следовательно, эту информацию можно считать 
резюмирующей. Во второй смысловой части дополнительная информация 
носит иллюстративный характер, т.к. раскрывает на примере техники понятие
«эффективность». Дополнительная информация третьей смысловой части 
находится во втором, третьем и четвертом предложениях. Она объясняет 
содержание понятия «экономическая эффективность» в аспекте «затраты – 
выпуск». 
Дополнительная 
информация 
в 
таком 
случае 
считается 
конкретизирующей.
● Рассмотрим роль каждой смысловой части в пространстве всего текста: 
нарушается ли логика изложения при отсутствии именно этой части. При 
изъятии первой части логика теряется, неизвестен предмет разговора, заглавие 
не соответствует содержанию. Следовательно, в первой смысловой части 
содержится наиболее важная информация, влияющая на логику изложения. 
Если отсутствует вторая смысловая часть, теряется только параллель 
ка», но логика повествования сохраняется. При изъятии 
третьей части теряется некий аспект главной темы, а именно, проблема 
«затраты – выпуск». Что тоже не влияет на логику изложения, однако 
информация предстает в неполном виде. Таким образом, основная информация 
этого текста содержится в первом предложении первой смысловой части и в 
первом предложении третьей части. Во второй части информация носит 
иллюстративный характер.
● Необходимо также рассмотреть явление компрессии на уровне предложения. 
Возьмем первое предложение первой смысловой части Экономикс – это 
общественная наука, исследующая проблему такого использования или 
применения редких ресурсов (средств производства), при котором достигается 
наибольшее или максимальное удовлетворение безграничных потребностей 
общества (цель производства). Посмотрим, какие слова и словосочетания 
можно изъять из предложения без ущерба для смыслового содержания: слова 

101 
использование и применение, наибольшее и максимальное соответственно 
являются синонимами, значит, можно оставить только одно из них. 
Словосочетания редкие ресурсы и средства производства также являются 
контекстуальными синонимами. Может быть сохранено одно из них. 
Информация о том, что удовлетворение потребностей общества – это цель 
производства в данном контексте не является основной и может быть удалена 
из предложения без потери смысла. Уточнение того, что потребности общества 
безграничны также не является обязательным. После проведения операций по 
компрессии предложение принимает следующий вид: Экономикс – это 
общественная наука, исследующая проблему такого использования редких 
ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение 
потребностей общества /26 слов против 17/. 

жүктеу/скачать 1,4 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: