154
-
жалпы білім беру мекемелерінде инклюзивті білім беру ар
-
қылы
әлеуметтік
-
педагогикалық кәсіби қызметін дамытып, дарытуға мүмкіндік
беретін болашақ мұғалімдердің құзыреттілігін қалыптас
-
тыру және дамыту.
-
балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық
адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың
ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру
;
-
арнайы қажеттілігі бар балалар үшін мектептерде, меке
-
мелерде
жағдай туғызып, оларды жалпы білім беру жүйесіне қосу.
Инклюзивті
білім
берудін
мазмұны.
Инклюзивті білім беру
жағдайында жұмыс жүргізетін мектептерде білім мазмұнын үш түрлі
бағдарлама бойынша: жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдар
-
ламалары; мүмкіндігі шектеулі балалардың ақаулық типтеріне сәйкес
арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары; мүмкіндігі шек
-
теулі
балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып әзірленетін
оқытудың жеке бағдарламасы негізінде іске асыруды қажет етеді.
Саламан Декларациясына
сәйкес инклюзивті білім беру саяса
-
тының
міндеттері мынадай болып ерекшеленеді: әрбір бала білім алуға құқылы
және оны алуға тиіс; әрбір баланың дара қабілеттері, қызығу
-
шылықтары,
қажеттіліктері және оқуға деген мұқтаждықтары болады; білім беру жүйесіне
оң өзгерістер, яғни осы мұқтаждықтарды қанағат
-
тандыру мақсатына орай
өзгертуге болады.
Достарыңызбен бөлісу: 
