Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е



Pdf көрінісі
бет154/301
Дата16.10.2023
өлшемі2,62 Mb.
#116485
түріОқулық
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   301
Байланысты:
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018

«базалық құзырет»
ұғымы қолда
-
нылып келеді. Бұл 
құзыреттіліктер 

өмірдегі мәселелер мен жағдаят
-
тарды шешуде іс
-
әрекеттің 
сапалы, табысты өтуін қамтамасыз ететін жеке тәжірибеге енген білім, білік, 
дағды, қабілеттің жинағы немесе әмбебап жүйесі. Сондықтан, осы тұрғыда 
жоғары кәсіби білім беру ба
-
залық құзыреттіліктерді қалыптастыруға 
бағытталуы тиіс. Құзырет бі
-
лім, білік, шығармашылық әрекеттің 
қорытындысына сүйеніп, төмен
-
дегідей негізгі белгілерімен ерекшеленеді:
1) Көпқызметті күнделікті, кәсіби және әлеуметтік өмірде кез
-
дескен 
кез келген жағдайдан шыға алады және кез келген мақсатты және міндетті 
шеше алады;
2) метапәнділік және пәнаралық 
– 
бұл түрлі жағдайда қолда
-
нылады;


166 
3) зияттық дамуды, яғни дерексіз ойлауды, рефлексия, өзінің жеке 
ұстанымын
анықтай алуды, өзін
-
өзі бағалауды, сын тұрғысынан ойлауды 
талап етеді;
4) көпқырлылығы 
– 
түрлі ақыл
-
ой үдерісін, зиятты біліктілікті, ақыл
-
ойды қажет етеді. 
Отандық педагогикада «құзыреттілік» ұғымы көбіне кәсіби дайындық, 
кәсіби шеберлік пен мамандықты меңгеру деңгейі ретінде қарастырылып
келеді.
Негізгі құзыреттіліктер жалпы орта білім беру саласында қалып
-
тасып, қандай да бір мамандықтың іргетасын құрайтын құрауыш
-
тардан 
тұратын базалық құзыреттіліктердің негізіне дайындайды. Э.Ф. Зеердің 
пайымдауынша, базалық құзыреттіліктерге жататындар:

жалпығылыми ұғымдар 
– 
табиғат, қоғам және адамның іс
-
әрекетінің 
негізгі заңдары;

экономика мен мінез
-
құлықты ұйымдастырудың негізін құрай
-
тын 
әлеуметтік
-
экономикалық;

азаматтық
-
құқықтық;

ақпараттық
-
коммуникациялық;

политехникалық 
– 
техника мен технологияның, жаратылыс
-
ғылыми, 
автоматтандырылған өндірістік қызмет ету ұстанымы, бақы
-
лау және 
басқару жүйелері;

жалпы кәсіби мамандықтар тобына қатысты.
Еліміздегі әлеуметтік
-
экономикалық жағдайды, білім мазмұнын 
дамытудың бүгінгі жағдайын есепке ала отырып, Қазақстан Республи
-
касындағы 12 жылдық орта білім беру стандартында қабылданып отырған 
негізгі құзыреттіліктерді мәселенің шешімін табу (өзіндік менеджмент), 
ақпараттық және коммуникативтік құзыреттіліктерді қа
-
лыптастырып 
дамыту көзделіп отыр. Олай болса, аталған құзырет
-
тіліктерді оқушылар 
бойында қалыптастыруды болашақ маман жоғары оқу орны қабырғасында 
меңгеріп шығады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   301




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет