ФОРМИРОВАНИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО

303 
В патриотическом воспитании, которое необходимо для защиты 
государства, для его мирного развития, важно морально - нравственное, 
внутреннее становление человека.
Поэтому неудивительно, что встал вопрос развития у подростков 
ответственности, духовности и большого числа других индивидуальных 
качеств, которые будут способствовать социализации молодого человека в 
обществе [2]. 
Перспектива при возникновении опасности для Отечества встать на её 
защиту - является главной целью в формировании у подростков патриотизма 
и патриотического духа [3]. 
Именно поэтому следует развивать в людях такое чувство, при котором 
они гарантированно были бы готовы к защите государства и своих 
сограждан. 
В течение многолетней истории российского образования большенство 
учителей были патриотически ориентированны и могли передавать 
патриотически 
ориентированные 
знания 
и 
опыт 
школьникам. 
Воспитательные методы имели определённые свойства формировать у 
подрастающего поколения чувство любви к Отчизне, уважение к старшим 
поколениям, стремление к честному труду [4]. 
Для того, чтобы всецело исследовать состояние проблемы 
патриотического воспитания современной молодёжи, несомненно, нужно 
использовать комплексный анализ всех происходящих событий в 
окружающей молодёжной среде, исследовать явления и процессы, которые, 
несомненно, влияют на внутреннее сознание и организацию воспитательного 
процесса, на настроения в обществе и общественное мнение по вопросам 
формирования патриотически ориентированной личности. 
Аргументируя актуальность исследования проблем патриотического 
воспитания можно выделить: 
- необходимость научности, целенаправленности и результативности в 
области организации патриотическом воспитании; 
- потребность усовершенствования патриотической работы с учётом 
возрастных и психических особенностей обучающихся; 
- необходимость многостороннего исследования сущности и структуры 
патриотизма как понятия и явления, его значимости в единой концепции 
обучения молодого поколения в условиях глобализации. 
Теоретический и практический аспект по урегулированию вопросов 
патриотического воспитания, был реализован в программе «Патриотическое 
воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» [2], которая 
взята на вооружение многими образовательными организациями. 
Многие учебные заведения начали систематически и целенаправленно 
проводить патриотически ориентированную деятельность по формированию 
у подростков чувства любви к родине. 
В данной программе изложены мировоззренческие принципы, подходы 
к обучению и основные тенденции в патриотическом обучении 
подрастающего поколения. 

304 
Итогами реализации программы могут служить следующие положения: 
постоянное внедрение в преподавательскую деятельность элементов 
патриотического воспитания; развитие у подростков чувства любви к малой 
родине; привлечение подростков к изучению истории страны; увеличение 
креативных способностей, как школьников, так и педагогов в процессе 
патриотического воспитания; деятельностная основа организации воситания. 
[5]. 
Вышеизложенные тезисы дают возможность сделать вывод, что 
патриотическое воспитание имеет существенную значимость для развития 
гражданского общества.
ЛИТЕРАТУРА 
1.
Распоряжение от 29 декабря 2014 года N 2765-р «Об утверждении Концепции 
Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы» 
2.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской 
Федерации на 2016-2020 годы» [Электр. ресурс]. URL: http://government.ru/media/files/ 
8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws.pdf (дата обращения: 06.11.2018).
3.
Кирсанов А.И. «Радикализм», экстремизм», сепаратизм», «терроризм»: сущность и 
соотношение понятий // Экстремизм и толерантность в дискурсе межкультурной 
коммуникации [Текст] / сборник статей. – М.: Полиграф сервис, 2018. – С. 4-7. 
4.
Мусина В.Е. Патриотическое воспитание школьников: учеб.-метод. пособие. 
Белгород: ИД «Белгород», 2013. 156 с. 
5.
Мананникова П.Е. Становление системы патриотического воспитания в российской 
школе // Научное сообщество студентов: междисциплинарные исследования: сб. ст. 
по мат. XLVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(46). URL: 
https://sibac.info/archive/meghdis/11(46).pdf (дата обращения: 06.11.2018). 
Щеглова Д.В.
Москва

жүктеу/скачать 4,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: