Әдістемелік нұсқаулықтар: Жеткіншек шак және онын ерекшеліктері. Жоғары сынып
жасындағы балалардың қарым-қатынастан алатын әсерлері.
Өткізу формасы: «Шабадан, еттартқыш, қоқыс жәшігі» әдісі
Бағалау критерийлері: Сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
60
Қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
25
Тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
15
Барлығы:
100
Әдебиеттер: 1. Балалар психологиясы: оқулық / Ж.Қ.Дүйсенова, Қ.Н.Нығметова / - 2012.
2.Детская психология: учебное пособие /Д.Б.Эльконин; ред.сост. Б.Д.Эльконин .-6-е изд.,
стер..- / - 2011
3. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова / - 2014
4. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров /
[Айгумова З.И., Васильева Н.Н., Вачков И.В. и др.]; под общ. ред. А.С.Обухова / - 2014
5. Детская психология: учеб. пособие / Г.А.Урунтаева / - 2013
№13 семинар тақырыбы: Мектеп психолыгының мектеп оқушыларымен жүргізетін
жұмыстары.
Сабақ мақсаты: Мектеп психолыгының мектеп оқушыларымен жүргізетін жұмыстары
туралы ақпарат беру.
Мектептегі психологиялық қызметтің басты мақсаты
– дамудың
және оқу-тәрбие процесінің әлеуметтік жағдайын ғылыми психологиялық қамтамасыз ету,
яғни білім беру процесіндегі барлық қатысушылардың денсаулығын сақтауға арналған
психологиялық жағдайларды қамтамасыз ете алатын, тұлғаны дамыту мен тәрбиелеудің
осы күнгі психологиялық-педагогикалық теориялары негізінде осы процесті ұйымдастыру
мен құру және жүргізу
Бақылау сұрақтары: 1. Мектептегі психологиялық қызмет
2. Мектептегі психологиялық қызметтің басты мақсаты
3. Психолог қызметінің негізгі мәселелеріне кіретіндер
4. Мектеп психолыгының оқушыларымен жүргізетін жұмыс түрлері
