Алматы экономика және статистика академиясы
жүктеу/скачать 1,49 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәжірибелік жұмыс №8 Тақырыбы: Құрылымдармен жұмыс істеу 1 вариант
- Алматы экономика және статистика академиясы «Информатика» кафедрасы
- СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫМЕН ӨЗДІК ЖҰМЫСЫН ОРЫНДАУ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
- Студенттің оқытушымен өздік жұмысын орындау (СОӨЖ) тақырыбының жоспары
- СТУДЕНТТІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫН ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
- Күндізгі
Тәжірибелік жұмыс №7 Тақырыбы: Символдар тіркесімен жұмыс істеу 1.
Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі әр нүктені көп нүктемен (үш нүктемен) алмастырыңыз.
2.
Арасында бірнеше үтірі бар символдық тіркес берілген. Бірінші және соңғы нүктенің қай орында орналасқанын анықтаңыз.
3.
Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі "шина" сөзіне енетін барлық символдардың бар екендігін анықтаңыз.
4.
Символдар тіркесі берілген. Соның ішіндегі "abcd" тіркесін алып тастаңыз.
5. Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі барлық '*' символын алып тастап қалғандарын екі рет қайталап жазыңыз.
6. Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі жақшалар арасында жазылған символдарын жақшасымен бірге өшіріңіз. Жақша ішінде жақша жоқ деп есептеңіз.
7. Символдар тіркесі берілген. Ең алғашқы қос нүктден кейін жазылған символдарды экранға шығарыңыз.
8. Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі барлық үлкен әріптерді кіші әріппен алмастырыңыз.
9. Символдар тіркесі берілген. Сол тіркестегі барлық көп нүктені бір нүктемен алмастырыңыз.
10. Ішінде кем дегенде екі нүктесі бар тіркес берілген. Бірінші және екінші нүктелер арасында орналасқан барлық символдарды экранға шығарыңыз.
Тақырыбы: Құрылымдармен жұмыс істеу 1 вариант Төмендегідей өрістерден тұраттын STUDENT атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
топ нөмірі; •
үлгерімі (бес элементтен тұратын массив). Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: 74
• пернетақтадан мәліметтерді массивке енгізу, STUDENT типті он құрылымнан тұратын (жазбалар топ нөмірлерінің өсу бағытында сұрыпталуы тиіс); •
экранға массивтегі орта баллдары 4,0 көп студенттердің фамилиясын шығару керек, егер ондай студенттер жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
вариант
Төмендегідей өрістерден тұраттын STUDENT атты құрылымды сипаттаңыз: •
фамилиясы және инициалдары; •
топ нөмірі; •
үлгерімі (бес элементтен тұратын массив). Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан мәліметтерді массивке енгізу, STUDENT типті он құрылымнан тұратын (жазбалар топ нөмірлерінің өсу бағытында сұрыпталуы тиіс); •
ондай студенттер жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
вариант Төмендегідей өрістерден тұраттын STUDENT атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
топ нөмірі; •
үлгерімі (бес элементтен тұратын массив). Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан мәліметтерді массивке енгізу, STUDENT типті он құрылымнан тұратын (жазбалар топ нөмірлерінің өсу бағытында сұрыпталуы тиіс); •
нөмірлерін шығару керек, егер ондай студенттер жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек. 4 вариант Төмендегідей өрістерден тұраттын AEROFLOT атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
рейснөмерін; •
самолеттипін. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, AEROFLOTтипті жеті жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар рейс нөмірлерінің өсу бағытында сұрыпталуы тиіс); •
ұшақ типтерін шығару керек, егер ондай рейстер жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
Төмендегідей өрістерден тұраттын AEROFLOT атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
рейснөмерін; •
самолеттипін. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, AEROFLOTтипті жеті жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар рейс нөмірлерінің өсу бағытында сұрыпталуы тиіс); 75
• экранға пернетақтадан енгізген ұшақ типімен сәйкес келетін рейс нөмірі мен баратын пункт аттарын шығару керек, егер ондай рейстер жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
Төмендегідей өрістерден тұраттын TRAIN, атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
поезднөмері; •
жүру уақыты. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, TRAIN,типті сегіз жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар поезд баратын пункт аттары алфавит бойынша сұрыпталуы тиіс); •
экранға пернетақтадан енгізген уақыттан кейін жүретін поездар туралы информация шығару керек, егер ондай поездар жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
Төмендегідей өрістерден тұраттын TRAIN, атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
поезднөмері; •
жүру уақыты. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, TRAIN,типті алты жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар поезд жүретін уақыты бойынша сұрыпталуы тиіс); •
егер ондай поездар жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
вариант Төмендегідей өрістерден тұраттын TRAIN, атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
поезд нөмері; •
жүру уақыты. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, TRAIN, типті сегіз жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар поезд нөмірлері бойынша сұрыпталуы тиіс); •
шығару керек, егер ондай поездар жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек. 10 вариант Төмендегідей өрістерден тұраттын MARSH , атты құрылымды сипаттаңыз: •
•
маршруттың соңғы пункті аты; •
маршрут нөмірі. Келесі әрекеттерді орындайтын программа құрыңыз: •
пернетақтадан, MARSH, типті сегіз жазбадан тұратын мәліметтерді массивке енгізу (жазбалар маршрут нөмірлері бойынша сұрыпталуы тиіс); •
шығару керек, егер ондай маршрут жоқ болса, экранға ол туралы сәйкес хабар шығару керек.
76
«Информатика» кафедрасы
СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫМЕН ӨЗДІК ЖҰМЫСЫН ОРЫНДАУ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ «C# ортасында программалау» пәні бойынша
5ВО70300 – Ақпараттық жүйелер» мамандығы
Алматы, 2013 77
тақырыбының жоспары №№
СОӨЖ тапсырмалары СОӨЖжүргізу түрлері
1.
C# тілінің Visual Studio 2008 ортасындағы жобаларын құру. Консолдық жоба құру. Үй тапсырмасы 2.
SimpleVariables программалық жобасы Тренинг, пікірталас 3.
Арифметикалық тип ішіндегі түрлендірулер. Сөз тіркесте- рінен құрылған өрнектер мен орындалатын операциялар. Презентация 4.
Statements жобасы. Есептер. Электрондық құжат
5.
Жоба архитектурасы. Алгоритмдер мен есептер. Сандар. Жазба жұмысы 6.
Жиымдарды енгізу-шығару амалдары. Тәжірибелік жұмыс 7.
Мәліметтерді іздеу және сұрыптау есептері. Тәжірибелік жұмыс
8.
Программаның басты менюін жасау Презентация 9.
Көп терезелі программалар жасау Тәжірибелік жұмыс
10.
Тұтынушының диалог (сұхбаттасу) терезелерін жасау Тренинг, пікір
талас 11.
Басқару элементтерін жасау Электрондыққұжат 12.
Мәліметтерді экрандық формада бейнелеу Тәжірибелік жұмыс 13.
Тізімдерді реттеу және DataSet есептелетін бағаналары Тәжірибелік жұмыс
14.
Windows- қосымшаларына басылымдар кірістіру Тәжірибелік жұмыс
15.
Мәліметтер көздерімен тіркестерді біріктіру істерін жүргізу жолдары. Тәжірибелік жұмыс
78
«Информатика» кафедрасы
СТУДЕНТТІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫН ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ «C# ортасында программалау» пәні бойынша
5ВО70300 – Ақпараттық жүйелер» мамандығы
Алматы, 2013 79
№ п/п
СӨЖ тапсырмалары Бақылау
түрлері Тапсыру
мерзімі Күндізгі 7.
Кітапхана қорымен танысу, қажетті әдебиеттермен қамтамасыз ету Ауызша талқылау 1 апта
8.
№1 СӨЖ тапсырмалары. Жұмысты тексеру 2– 4 апта
9.
№2 СӨЖ тапсырмалары Реферат
5 - 7 апта
10.
№3 СӨЖ тапсырмалары Электрондық құжат 8 - 10апта 11.
№4 СӨЖ тапсырмалары Электрондық құжат 11 -13апта 12.
№5 СӨЖ тапсырмалары Жұмысты тексеру 14-15 апта
СӨЖ №1. Сызықтық программаларды құру 1.
9 ) 1 ( 3 2 9 ) 1 ( 3 2 2 2 2 2 1 − − + − − − + + − + = x x x x x x x x z 3 3 2 − + = x x z
2. ( ) m m m m z 2 3 24 2 3 2 1 − − + = m z − = 2
3. 2 2 2 2 2 2 2 2 1 + − − + + − + = a a a a a a a a z 2 1 2 + = a z
4. ) 2 5 ( 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 a a a a a a a a a a z − − + − − + + + + = − 2 4 2 2 a z − = 5.
. ( ) ( )
m nm n m n n m m z − + + − − − = 2 3 1 1 1 m n m z − = 2
6. . α α α α 9 cos
6 cos
3 sin
sin 1 + + + = z α α α 8 cos 2 9 sin 2 sin
4 2 ⋅ ⋅ =
7.
+ − − = 2 5 11 cos
2 10 3 sin 2 2 1 α π α π
2 20
2 5 2 + = α z
8. 15 5 sin 6 1 cos sin
2 3 4 1 − + + =
y x z ) sin( ) cos(
2 x y x y z − ⋅ + =
9.
. ( ) (
) 4 4 1 sin
sin cos
cos β α β α − − − = z ) ( sin 2 cos 3 2 4 2 β α β α + ⋅ − = z
10. ( ) ) 2 cos( 1 9 4 cos 1 π α α π − − +
= z + = α π 4 3 2 5 2 tg z
СӨЖ №2. Тармақталатын алгоритмдерді құру. Написать программу, которая по введенному значению аргумента вычисляет значение функции, заданной в виде графика. Параметр R вводится с клавиатуры.
80
1
2
3
4 5
6 81
7
8 9
10
11 82
12 13
14
15
СӨЖ №3. Циклдік алгоритмдерді құру. 1.
1 , 5 1 3 1 1 2 ) 1 2 ( 1 2 1 1 ln 5 3 0 1 2 > + + + = + = − + ∑ ∞ = +
x x x x n x x n n
2. ∞
− +
+ − = − = ∑ ∞ = − x x x x x n x e n n n x , ! 4 ! 3 ! 2 1 ! ) 1 ( 4 3 2 0 3
83
∞ < − + + + + = = ∑ ∞ =
x x x x n x e n n x , ! 4 ! 3 ! 2 1 ! 4 3 2 0 4 1 1 , 4 3 2 1 ) 1 ( ) 1 ln( 4 3 2 0 1
< − + − + − = + − = + ∑ ∞ = + x x x x x n x x n n n
5 1 , 5 3 2 ) 1 2 ( 2 1 1 ln 5 3 0 1 2 < + + + = + = − + ∑ ∞ = + x x x x n x x x n n
6 1 1 , 3 2 ) 1 ln( 3 2 0 < <= − + + + − = − = − ∑ ∞ = x x x x n x x n n
7 1 , 5 3 2 1 2 ) 1 ( 2 5 3 0 1 2 1 < − − + − = + − + = ∑ ∞ = + + x x x x n x arcctgx n n n π π
8 1 , 5 1 3 1 1 2 ) 1 2 ( ) 1 ( 2 5 3 0 1 2 1 > + − + − = + − + = ∑ ∞ = + + x x x x x n arctgx n n n π π
9 1 , 5 3 1 2 ) 1 ( 5 3 0 1 2
− +
= + − = ∑ ∞ = +
x x x n x arctgx n n n
10
1 , 5 3 1 2 5 3 0 1 2 < + + + = + = ∑ ∞ = +
x x x n x arthx n n
11 1 | | , 5 1 3 1 1 ) 1 2 ( 1 5 3 0 1 2 > + + + = + = ∑ ∞ = + x x x x x n arthx n n
12 1 , 5 1 3 1 1 2 ) 1 2 ( ) 1 ( 2 5 3 0 1 2 1 − < + − + − − = + − + − = ∑ ∞ = + +
x x x x n arctgx n n n π π
13 ∞ < − + − + − = − = ∑ ∞ = − x x x x x n x e n n n x , ! 4 ! 3 ! 2 1 ! ) 1 ( 6 6 4 2 0 2 2 14
84
∞ < + − + − = − = ∑ ∞ =
x x x n x x n n n , ! 6 ! 4 ! 2 1 )! 2 ( ) 1 ( cos 6 4 2 0 2
15 ∞ < + − + − = + − = ∑ ∞ = x x x x n x x x n n n , ! 7 ! 5 ! 3 1 )! 1 2 ( ) 1 ( sin
6 4 2 0 2 жүктеу/скачать 1,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|