Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы, «Филология ғылымдары» сериясы, № 1 (55), 2016 ж.
УДК 81:372.881
ФИЛЬМ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ
СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ.
Кудиярбекова М.К.
–
к.ф.н., доцент КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова,
Савчиц Н.Е. -
к.ф.н., ст.преподаватель КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова,
Исмаилова Ш.А. -
магистр, преподаватель КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова
e-mail: savchitsnataly@mail.ru; sholpan_is@mail.ru
В статье рассматривается
вопрос применения видеофильмов как средства формирования коммуникативной
компетенции студентов при обучении русскому языку как иностранному.
Проблема коммуникативной
компетенции и
способов ее достижения является наиболее актуальной в
методике преподавания русского языка
как иностранного. Применение данной технологии
способствует развитию навыков аудирования,
невербального общения, повышению мотивации студентов, приобщению к культуре страны познаваемого
языка. Овладение основами русскоязычного общения служит своеобразной базой не только для формирования
коммуникативной культуры и компетентности, расширения фоновых знаний, но и для профессионального
становления личности студента. Студенты получают наглядное представление о жизни, традициях русского
народа, начинают понимать реалии русского языка.
Психологические особенности воздействия учебных видеофильмов на студентов
способствуют
интенсификации учебного процесса и создают благоприятные условия для формирования
коммуникативной компетенции студентов.
Достарыңызбен бөлісу: 
