Высококвалифицированным
специалистам
отводится и роль
наставников молодежи
. Они, во-
первых
,
передают свой богатый
опыт молодым, помогают осваивать
профессию
,
во-вторых
,
способствуют
воспитанию
гармонично развитой личности.
3. Синонимическая связь
В определенных науках
Вселенную
рассматривают с точки зрения
потоков вещества и энергии. Однако
можно посмотреть на
мир
с точки
зрения потоков информации.
4.Замена
слова
образным
выражением
Инженер предприятия был
высоко-
образованным специалистом. От-
лично знающий свое дело человек,
он в процессе производства делился
своими знаниями с молодежью.
При параллельной связи
предложения не связываются между собой, а
сопоставляются или противопоставляются. Параллельная связь основывается
на параллельных, т.е. одинаковых или похожих по структуре предложениях, в
которых обычно употребляются одинаковые по времени и виду глаголы-
сказуемые. Основные средства выражения параллельной связи – одинаковый
порядок слов, однотипность грамматических форм выражения членов
предложения, видовременная соотнесенность сказуемых.
Во многих текстах с параллельной связью первое предложение
становится «данным» для всех последующих, которые конкретизируют,
развивают мысль, выраженную в первом предложении (при этом «данное»
во всех предложениях, кроме первого, оказывается одинаковым).
Например:
Инженеры и изобретатели наших дней нашли ультразвуку и
инфразвуку самое разнообразное применение.
Инфразвук оказался очень удобен для дальней подводной связи, для
быстрого обнаружения препятствий под водой.
Ультразвук очень хорошо очищает поверхность любых кристаллов от
мельчайших загрязнений, дробит руду, видит скрытые раковины и дефекты в
металлах и сплавах, проникает сквозь ткани человеческого тела, помогает
получать объемное изображение внутренних органов человека
.
23
Основными средствами параллельной связи являются: синтаксический
параллелизм, вводные слова, наречия места и времени.
Структура ССЦ.
При построении ССЦ соблюдается единство их
композиционно-смысловой структуры, которая состоит из трех элементов:
1) Зачин
– начало сложного синтаксического целого, представляющее
собой начало мысли.
Например
:
Сейчас все популярнее становится система
электронной почты.
2) Средняя часть
, представляющая собой развитие мысли микротекста.
Основная привлекательность электронной почты – ее быстрота. Однако
есть другие преимущества, которые не так широко известны. Электронная
почта имеет ту же скорость доступа, что и телефон, но не требует
одновременного присутствия обоих абонентов на разных концах телефонной
линии. Кроме того, она оставляет письменную копию послания, которое
может быть сохранено или передано дальше. Более того, письмо
одновременно может быть послано нескольким абонентам. И это еще не
все! Используя услуги современной электронной почты, можно передавать не
только письменные сообщения, а информацию любого рода: фотографии,
видео, программы и т.д.
3) Концовка
– подведение итога в развитии микротекста, обобщение или
же представленную в разнообразных формах подсказку, что развитие темы в
данной ситуации завершено.
И все это гарантированно пересылается в
любую точку земного шара за несколько минут.
Задание 46.
Проанализируйте микротексты. Укажите, чем они
отличаются. Какой из них представляет собой связный текст в смысловом
и структурном плане? Определите структуру ССЦ в микротексте № 2.
1. Специалист высокой квалификации - это человек, обладающий
широкими и глубокими профессиональными знаниями. Специалист
высокой
квалификации
-
гармонически
развитая
личность.
Высококвалифицированный специалист - организатор производственного
процесса. Специалисты высокой квалификации - проводники технического
прогресса.
Высококвалифицированные
специалисты
являются
наставниками молодежи.
2. На современном этапе развития нашего общества ведущая роль в
решении рыночной экономики отводится специалистам высокой
квалификации. Высококвалифицированный специалист - это гармонически
развитая личность. Он обладает широкими общими и глубокими
профессиональными знаниями. Во-первых, высококвалифицированные
специалисты - это проводники технического прогресса. Они способствуют
внедрению в производство прогрессивной техники и технологии. Во-
вторых, они являются наставниками молодежи. Они передают свой
богатый опыт молодым, помогают осваивать профессию, готовят
24
достойную смену. Именно такие специалисты являются организаторами
производственного процесса.
Задание 47
. Определите в ССЦ зачин (начало мысли), среднюю часть
(развитие мысли), концовку (итог). Укажите в ССЦ способ связи между
предложениями.
Еще 450 лет до н. э. древнегреческим мыслителем
Демокритом
был
изобретен способ передачи информации с помощью горящих факелов.
Он предложил разбить греческий алфавит на группы по пять букв и
передавать с помощью факелов номер группы и номер буквы в группе.
Греческий факельный телеграф можно считать одним из первых
оптических телеграфов.
Задание 48.
Прочитайте текст.
Достарыңызбен бөлісу: |