ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Мәтінде көтерілген
мәселеге байланысты
талқылау сұрақтарын
құрастырады.
Көтерілген мәселені анықтауда,
тәжірибелік сұрақтарды қолданып,
талқылау сұрақтарын құрастыруда
қиналады.
Көтерілген мәселені анықтауда,
тәжірибелік сұрақтарды қолданып,
талқылау сұрақтарын құрастыруда
қателеседі.
Көтерілген мәселені
анықтайды. тәжірибелік
сұрақтарды қолданып,
талқылау сұрақтарын
құрастырады.
Көтерілген мәселеге
сыни тұрғыда баға
береді.
Көтерілген мәселеге сыни тұрғыда
баға беруде қиналады.
Көтерілген мәселеге сыни тұрғыда
баға беруде қателеседі.
Көтерілген мәселеге сыни
тұрғыда баға береді.
Сөйлеу ағымындағы
интонацияның
құрамдас бөліктері:
әуен, әуез, тембр,
қарқын, кідірісті
сөйлеу мәнеріне сай
қолданады.
Сөйлеу ағымындағы интонацияның
құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр,
қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай
қолдануда қиналады.
Сөйлеу ағымындағы интонацияның
құрамдас бөліктері: әуен, әуез,
тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу
мәнеріне сай қолдануда қателіктер
жібереді.
Сөйлеу ағымындағы
интонацияның құрамдас
бөліктері: әуен, әуез, тембр,
қарқын, кідірісті сөйлеу
мәнеріне сай қолданады.
26
«Әлемді өзгерткен өнертабыстары. Шешендік сөздер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалау тапсырмалары
Достарыңызбен бөлісу: |
