15
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2
Цели занятия:
самодиагностика с помощью тестов;
формирование умения применять техники эффективного
общения посредством вербальной коммуникации;
формирование умения улавливать и анализировать невер-
бальные сигналы других людей;
актуализация знаний о коммуникативных барьерах, фор-
мирование умения их преодоления.
Задание 1.
С помощью предложенных тестов провести самоди-
агностику индивидуально-психологических особенностей личности
в области коммуникативной компетенции. Результаты самодиагно-
стики проанализировать и записать в тетрадь.
Тест «Уровень владения невербальными
компонентами в процессе делового общения»
Ответьте на приведённые утверждения «да» или «нет».
1. Собеседники часто обращают моё внимание на то, что я гово-
рю слишком громко или слишком тихо.
2. Во время разговора я порой не знаю, куда деть руки.
3. Я чувствую неловкость в первые минуты знакомства.
4. Почти всегда предстоящее общение с незнакомым человеком
вызывает у меня тревогу.
5. Я часто бываю скован в движениях.
6. В течение 10-минутной беседы я не могу обойтись без того,
чтобы к чему-либо не прислониться или на что-либо не облокотиться.
7. Я обычно не обращаю внимания на мимику и движения парт-
нёра, сосредотачиваюсь не его речи.
8. я стараюсь ограничить круг своего делового общения не-
сколькими хорошо знакомыми мне людьми.
9. При разговоре я часто верчу что-либо в руках.
10. Мне трудно скрыть внезапно возникшие эмоции.
11. Во время деловых бесед я стараюсь полностью исключить
мимику и жестикуляцию.
Достарыңызбен бөлісу: 
