Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией

способы, 
схемы, 
словесные структуры для 
соответствующих 
литературных задач. Поэтому уже издавна выделяют такие важные, 
существенные компоненты речи, как описание, повествование, 
рассуждение, 
которые 
в 
лингвистике 
принято 
называть 
функционально-смысловыми 
типами речи, что подчеркивает их 
зависимость от назначения речи и ее смысл. (По Солганик Г.Я. 
Стилистика текста).
Глава 1. Описание как функционально­
смысловой тип речи
Описание как тип речи используется при необходимости 
описать 
какое-либо 
явление, 
обстановку, 
портрет, 
дать 
характеристику, целостный образ предмета.
В текстах данного типа всегда представлена статичная картина, 
складывающаяся из указаний на предметы (или части предметов) и их 
признаки; главным, во имя чего создаются предложения, является 
указание на признаки; называющие их слова, как правило, 
помещаются в конце предложения; развитие мысли достигается за счет 
того, что каждое следующее предложение добавляет к сказанному 
новые признаки предмета в целом или его частей. При создании 
текстов-описаний следует придерживаться следующих структурно­
композиционных частей:
1) введение (общее впечатление);
2) описание деталей;
3) заключение (вывод, оценка).
Существует несколько видов описания: описание природы, 
описание обстановки, описание портрета, описание-характеристика. 
Используется описание в различных сферах общения и зависит от 
точки 
зрения 
автора 
или 
рассказчика, 
от 
жанра, 
стиля, 
принадлежности 
автора 
к 
определенному 
литературному 
направлению. Так, например, в художественных описаниях даются 
конкретные, 
эмоционально 
окрашенные, 
субъективно 
воспринимаемые признаки, наиболее ярких сторон предмета. Поэтому 
в художественной литературе, публицистике описание - важнейший 
элемент речи, позволяющий ярко, живо, 
наглядно, 
образно 
представить предмет, человека, событие, явление. Деловое (научное) 
описание включает в себя понятия о существенных признаках 
описываемых предметов или явлений в их строго логической 
последовательности, в соответствии фактам, оно обычно лишено
28

эмоциональности, образности, живости (надо отметать, что в научно- 
популярных текстах присутствуют средства изобразительности, но, в 
отличие от текстов художественных, ассоциативность в представлении 
того или иного предмета, явления должна быть конкретна, не вызывать 
множества толкований).
Этим различием определяется и своеобразие языковых средств в 
описаниях разных стилей.
В целом для текстов описательного типа характерно выражение 
значения 
одновременности 
действия 
и 
его 
статичности 
соответствующими видо-временными формами глаголов-сказуемых. 
Например, только в настоящем времени: «На дворе, в городе Одессе, 
зима. Несет острым мелким снегом, снег косо летит по ледяному, 
скользкому асфальту пустого приморского бульвара... Мол весь 
дымится 
густым 
серым 
дымом: 
море 
с утра до 
вечера 
переваливается через 
мол
пенистыми волнами. Ветер звонко свищет 
в телефонных проволоках». (И.Бунин). Или только в прошедшем: 
«Было предвечернее время июньского дня. Старая большая дорога, 
изрезанная колеями, следами давней жизни отцов и дедов, 
уходила
перед нами в бесконечную даль. Солнце склонялось на запад, стало 
заходить в красивые легкие облака...». (И.Гончаров).
Для описания также характерно употребление номинативных 
предложений, 
безличных 
предложений, 
однородных 
членов 
предложения с соответствующими союзами и обобщающими словами: 
«Чистый четверг. Ветер, солнце, блеск. Ночью шел снег. В полях к 
горизонту, все серебристо ». (И Бунин).

жүктеу/скачать 6,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: