Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ 
АЛЬ-ФАРАБИ
РУССКИЙ 
язык
Учебное пособие 
для студентов казахских отделений университетов 
(бакалавриат)
Под редакцией 
К.К.Ахмедьярова, Ш.К .Жаркынбековой
Второе издание
Алматы 2008

ББК 81.2Ря 7 
Р 89
Рекомендовано к печати Методическим советом
Казахского национального университета имени аль-Фараби
Рецензенты
доктор педагогических наук, профессор КазНУ имени аль-Фараби
В.КЛавленко;
кандидат филологических наук, профессор университета «Туран»
В.Г.Салагаев
Р 89 
Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских 
отделен и й
университета 
(бакалавриат) 
/ 
Под 
ред. 
КК.Ахмедьярова, 
Ш.К.Жаркынбековой. —
Алматы, 2008. —
226 с.
ISBN 5-7667-67
Учебное 
пособие 
создано 
на 
основе 
Государственного 
образовательного стандарта с учетом требований подготовки специалистов в 
условиях кредитной системы обучения. Оно состоит из шести разделов: в 
первом даны сведения об основных функциях языка, видах и формах речи, 
тексте как ведущей единицы общения; во втором предложен материал о 
функционально-смысловых 
типах 
речи; 
в 
третьем 
речь 
идет 
о 
функциональных стилях речи; в четвертом представлена информация о 
структурно-смысловом членении текста; в пятом содержится материал об 
основах компрессии научных текстов; шестой посвящен актуальным 
проблемам культуры речи и практической стилистики. Каждый раздел имеет 
достаточное количество заданий и упражнений, рассчитанных на активное 
обучение студентов русскому языку.
Р 4602020101-133
460(05)- 99 
ББК81.2Ря7
ISBN 5-7667-6768.4 
© Русский язык: Учебное пособие для студентов
казахских отделений университета 
(бакалавриат), 2008
2

Предисловие
Настоящее учебное пособие предназначено для аудиторной к 
самостоятельной работы студентов казахских отделений университета 
на уровне 
бакалавриата. 
Основная цель 
его - обобщение, 
систематизация, 
расширение 
лингвоприкладных 
знаний 
и 
совершенствование русской речи будущих бакалавров как в учебно­
профессиональной, так и в непрофессиональной сфере.
В пособии предполагается решение следующих учебных задач:
1) знакомство со всеми основными функционально-смысловыми 
типами 
высказываний: 
монологом-описанием, 
монологом- 
повествованием, 
монологом-рассуждением, 
диалогом-беседой, 
диалогом-дискуссией;
2) составление различного рода текстов, близких к текстам 
лекций, 
учебников, 
диалогов 
и 
монологов 
на 
учебно­
профессиональные темы;
3) формирование 
навыков 
и 
умений, 
обращенных 
к 
проблемным 
ситуациям, 
разрешение 
которых 
связано 
с 
использованием 
лингвистических знаний 
в 
качестве 
средства 
практической деятельности;
4) овладение 
словесной 
культурой 
в 
сферах 
непрофессиональной коммуникации - общественной-политической, 
социально-экономической, обиходно-бытовой.
Расположение 
учебного 
материала 
определяется 
коммуникативно-деятельностным методом обучения. В качестве 
высшей и основной единицы обучения используется текст. В конечном 
счете, обучение словесной коммуникации предполагает формирование 
У 
будущих 
бакалавров 
коммуникативной 
компетенции, 
т.е. 
способности 
решать 
лингвистическими 
средствами 
реальные 
коммуникативные задачи.
Учебное пособие подготовлено кафедрой русской языка 
филологического факультета Казахского национального университета 
имени аль-Фараби.
Составители: раздел 1 - АбаеваЖ.С, Ахмедьяров К.К., 
Бекбулатова Э.Р., Вилиметова Г.К., Жаркынбекова Ш.К., Томанова
Н.М., Хайрушева Е.Е.; раздел 2 - Жаркынбекова Ш.К., Зуева Н.Ю., 
Рыгалова Н.С., Турсунова К.Д.; раздел 3 - Жаркынбекова Ш.К., 
Кенжеева К.Т., Омарова Ж.К., Садыкова Н.Ж., Сулейменова С.С., 
Шарапиденова А.Т.; раздел 4 - Ахмедьяров К.К., Мейрбекова М.М.;