Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»

49 
2.Скажите, сколько абзацев в тексте? Сколько микротем? 
Какой одной темой они объединены? Запишите ключевые слова 
каждого абзаца. 
3.Выпишите предложение, несущее основную мысль текста. 
Произведите его актуальное членение. 
4.Найдите в тексте сложные имена существительные. 
Объясните их лексическое значение. Как они образованы? 
5.Составьте схему 4-го предложения. Выполните син- 
таксический разбор предложения. 
6.Изучите теоретический материал из раздела СРС Тема 8. 
Сделайте письменный морфемный разбор выделенных слов. 
7.Выпишите из текста несколько примеров слов, образован- 
ных: 
а) приставочным способом; 
б) суффиксальным способом; 
в) приставочно-суффиксальным способом; 
г) способом сложения. 
8.Найдите в тексте родственные слова. Сгруппируйте их в 
соответствии со значением корня, запишите в тетрадь. 
9.Из выписанных групп родственных слов составьте 
словообразовательные цепочки. Обозначьте морфемы, с 
помощью которых образовано слово. 
10.Выпишите из текста незнакомые слова, определите их 
дефиниции.
11.Подготовьте план данного текста для пересказа.
Задание 2.
Напишите в художественном стиле сочинение - 
миниатюру на тему «Роль семьи в современном обществе». 
Задание 3.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. 
Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой 
микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 
80 слов. 
Стирание границ между женскими и мужскими социальными 
ролями и альтернативы взаимодействия 
Традиционная роль мужчины - кормилец семьи, а женщины - 
хранительницы очага. Однако в силу крупных структурных 
сдвигов в обществе такое распределение ролей может в незначи-
тельной либо очень значительной степени поменяться. Так про-

50 
изошло в России: женщина постепенно и в силу разных об-
стоятельств принимала на себя помимо своих собственных еще и 
мужские роли. Исторически эти метаморфозы прошли в пять 
этапов. 
Первый этап - конец Х1Х-начало XX в., когда бурное 
развитие промышленности выталкивало из деревни огромные 
массы крестьян, и они уходили на отходные промыслы. 
Отходничество - это поиски временной работы в городах и 
промышленных центрах. На долгое время реальной хозяйкой в 
доме оставалась женщина. Ей приходилось брать на себя 
значительную часть мужских работ вплоть до ремонтно-
строительных. Так исподволь в России начал формироваться 
нетрадиционный тип сильной, независимой, а позже - деловой 
женщины. 
Второй этап - сталинская индустриализация 30-х гг. Экстен-
сивное развитие народного хозяйства, возведение огромного чис-
ла промышленных объектов увеличили потребность в рабочей 
силе. Но мужской рабочей силы явно не хватало. В экономику ак-
тивно втягивается неквалифицированное пополнение женщин-
работниц. Государство пошло на соответствующие идеологиче-
ские коррективы: женщина и мужчина были уравнены практиче-
ски во всех правах. Иначе говоря, устранялось деление на чисто 
мужские и чисто женские социальные роли. Производственные и 
профессиональные роли в массовом количестве стали доступны 
женщинам. К старому образу жены отходника добавляется новый 
штрих раскрепощенной жены пролетария. 
Третий этап - Великая Отечественная война и послевоенное 
возрождение народного хозяйства. Огромные потери на фронтах 
мужского населения России привели к тому, что в массовых коли-
чествах женщины стали заменять выбывших мужчин на чисто 
мужских, нередко физически тяжелых работах. Из основного или 
по крайней мере равного мужчине субъекта социалистического 
строительства российская женщина превращается в главного 
субъекта послевоенного возрождения экономики. А кроме того и 
в воспитателя огромной армии детей и подростков, потерявших 
на фронте своих отцов. И все это пришлось на долю матери-

51 
одиночки - самой многочисленной категории послевоенной 
эпохи. 
В последовавшие затем мирные годы социальная судьба 
российской женщины складывалась не совсем благополучно. 
Хотя со временем половозрастная структура населения страны 
выровнялась, но социально-ролевая его структура деформиро-
валась. Иными словами, мужчина выполнял главным образом 
производственные роли, а женщина - и производственные, и 
семейно-бытовые. Повысился уровень разводов, когда ребенок 
остается с матерью, что неизбежно толкает женщину на «делание 
карьеры». Эпоха развитого социализма
Четвертый этап становления мускулинного типа женщины - 
добавил в социальный портрет россиянки новые черты. Они 
определились исходя из высокого уровня разводов, массового 
алкоголизма мужчин, их пассивности в помощи женщине по до-
машнему хозяйству и, наконец, низкой заработной платы 
мужчин, которая обрекала российскую семью на так называемые 
двухкарьерную и с двумя кормильцами модели семьи. 
Пятый этап наступил недавно в связи с переходом к рыноч-
ным условиям. Крупные структурные сдвиги в экономике 
привели к разорению целых отраслей хозяйства, некогда 
благополучных. Мужчины-кормильцы, особенно из материально 
обеспеченного оборонного комплекса, либо частично, либо 
полностью лишились заработка. В еще большей степени 
безработица коснулась женщины. В новых, более жестких 
социально-экономических условиях формируется и новый тип 
женщины: исчезает традиционная мягкость и свойственный ей от 
природы оптимизм, их место занимают резкость, авторитарность, 
гиперопека над детьми, желание конкурировать в бизнесе с 
мужчинами наравне, еще большее подражание мускулинным 
образцам поведения, в том числе демонстративное курение, 
употребление матерных выражений, подчеркнутая грубость и 
хамство в обращении, культ силы и денег. 
Если процесс изменения социальных ролей существовал 
постоянно, то в чем его особенность в наше время? Куда идет 
движение процесса теперь? 

52 
Возможны три основных прогноза: «Война полов», 
«Возвращение в патриархат», «Женская и мужская ментальности 
как общекультурные». 
Двумя крайними вариантами прогнозов могут быть жесткое 
противостояние между мужчинами и женщинами («Война 
полов») и разделение женских и мужских социальных ролей по 
образу традиционного общества («Возвращение в патриархат»). 
Но в условиях современного общества это маловероятно. 
Наиболее благоприятен для современного общества третий 
вариант прогноза. 
Условия, при которых может реализоваться благоприятный 
прогноз, должен включать: 
-правовую основу реального равноправия людей; 
-изменение 
системы 
образования 
для 
адекватного 
половозрастного развития подрастающего поколения; 
-государственную и общественную поддержку семьи и брака; 
-вхождение женщин (в соотносимом с мужчинами количестве и 
качестве) в органы управления на различных уровнях; 
-изменение полоролевых стереотипов людей. 
Таким образом, мы можем сказать, что тенденцией 
(направленностью) данного процесса становится появление в 
культуре двойной (женской и мужской) ментальности. 
Это означает, что социальная успешность человека будет 
зависеть от степени развития в нем двойного менталитета и 
способности взаимодействовать с другим полом. 

жүктеу/скачать 1,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: