4- кесте – Мектепке дейінгі жастағы АСА бар балалардың ойын әрекетінің ерекшеліктері Тексерудің бағыты Тексерудің мазмұны Ерте мектепке дейінгі жас (3
жасқа дейін)
Заттың функционалдық белгісіне қызығушылықтың
болмауы, ойыншықты елемеу.
Сенсорлық әсер беретін ойыншыққа жатпайтын заттармен
манипуляциялар, көп мәрте қайталанатын стереотипті
әрекеттер
.
Мектепке дейінгі кіші жас
(3-
тен 4 жасқа дейін)
Жекелеген заттық және іс
-
ойын әрекеттері. Іс
-
әрекеттері
фрагментті, стереотипті, әлеуметтік іс
-
әрекеттерді
жасауға
қызығушылықтың
болмауы.
Мектепке дейінгі орта жас (4
жастан 5 жасқа дейін)
Мектепке дейінгі ересек
жас
(5-
тен 7 жасқа дейін)
Сюжеттік және сюжеттік
-
рөлдік ойындар
өздігінен
және
толық деңгейде дамымайды.
Рөлдік ойындар коммуникативті емес, жалғыз, жеке жерде,
әлеуметтік
және коммуникативтік бағытсыз, логикалық
дамусыз және сюжетті аяқтаусыз ойнайды. Бір
ойыншықпен ғана стереотиптік, біртектес заттық және
ойын әрекеттері. Басқа балалардың болуын қажет етпейді.
Ойын
аутодиалогтарға
толы
(өзімен
сөйлесу).
Ойындарында сюжеттерді жиі қайталау және заттармен
манипуляторлық әрекеттер көп.
Психологиялық - педагогикалық тексеру барысында анықталған аутизмі бар балалардың заттық және ойын іс - әрекеттерін қалыптастырудың ерекшеліктері мен бұзылыстары педагогикалық қорытынды түрінде ресімделеді:
