234
Таким
образом,
подтвердилось
предположение,
что
уровень
общительности младших подростков с Интернет-аддикцией ниже уровня
общительности младших подростков без Интернет-аддикции.
2. Степень ориентации в социальной среде подростков с Интернет-
аддикцией и без нее.
В исследовании подростков получены следующие результаты: 47%
аддиктов (и 56% подростков без Интернет-аддикции) активно стремятся
принадлежать к различным группам, быть включенными, как можно чаще
находиться среди людей; аддикты стремятся принимать окружающих, чтобы
они в свою очередь, принимали участие в их деятельности, проявляли к ним
интерес. 59% аддиктов (и 56% подростков без Интернет-аддикции) имеют
тенденцию общаться с малым количеством людей, не проявляют поведения,
направленного на поиски контактов, а также не стремятся принадлежать к
каким-либо группам.
Таким образом, подтвердилось предположение, что младшие подростки с
Интернет-аддикцией и без нее обладают разной степенью ориентации в
социальной среде. Можно сделать вывод, что уровень адаптации к своему
социальному окружению у подростков без Интернет-аддикции выше, чем у
аддиктивных подростков.
Подтвердилась гипотеза о том, что уровень адаптации к своему
социальному окружению у младших подростков с Интернет-аддикцией ниже,
чем у подростков без зависимости от Интернета.
Данные представленного исследования могут быть полезны школьным
психологам для проведения профилактики Интернет-зависимости среди
учащихся.
Список литературы:
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. М.: ВЛАДОС, 2008–325 с.
2. Белинская Е., Жичкина А. Современные исследования виртуальной
коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004–165
с.
3. Бюлер Ш. Что такое пубертатный период //Психология подростка.
Хрестоматия. Сост. Фролов Ю.И. – М.: Российское педагогическое агенство,
1997-526 с.
4. Войскунский А.Е. Психологические исследования феномена интернет-
аддикции. –http://www.psychology.ru/internet/ecology/04.stm.
5. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. М.: Педагогика-
Пресс, 1993.-144 с.
6. Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные
особенности младших подростков. М.: Просвещение, 1967.–360 с.
Достарыңызбен бөлісу: