+  Возможности социальных сетей.  Аргументы «Против »  ‒

90 
Таблица 2.
Возможности 
социальных сетей 
Как можно реализовать 
возможность 
К какой социальной сети 
в первую очередь 
следует обратиться 
Обращение к учащимся. 
Представленная ситуация достаточно типична. 
Может возникнуть такая проблема и в вашем коллективе.
Задания и вопросы для анализа ситуации
Представьте 
собственное 
решение 
проблемы 
использования 
социальных сетей. С этой целью: 
1.
проведя мозговой штурм, составьте вариант заполнения приведенной в 
задании таблицы № 1, озаглавив ее «Социальные сети: SWOT-анализ»; 
2.
проанализировав практику деятельности известных вам социальных 
сетей, предложите вариант заполнения приведенной в задании таблицы № 2, 
озаглавив ее «Социальные сети в жизни современной молодежи». 
Ваши решения разместите после текста задания.
 
 
Выбор профессии или у развилки трех дорог 
Описание ситуации
Сергей учится в 9 классе Суворовского училища, так как с детства мечтал 
стать военным. У него твердый характер, он настойчив и целеустремлен, 
всесторонне развит, имеет хорошую физическую подготовку. В связи с 
переходом на профильное обучение Сергей должен решить, какое направление 
ему выбрать, как лучше подготовиться к поступлению в высшее учебное 
заведение. Чтобы продолжить династию военных летчиков, логичнее выбрать 
физико-математический профиль, так как 70% высших военных училищ 
требуют сертификат ЕГЭ по физике. Но с преподавателем физики у Сергея не 
складываются отношения. От мамы – учительницы – он унаследовал интерес и 
любовь к литературе. Ему хорошо дается изучение иностранных языков. Кое-
Ситуационная задача № 5 

91 
кто из друзей-однокурсников советует последовать их примеру и выбрать 
филологический класс, ведь Сергей лучший в группе по иностранному языку, 
можно стать военным переводчиком, разведчиком. Кто-то выбирает 
универсальный профиль, так как не определился окончательно с выбором 
будущей профессии. Они предлагают Сергею идти с ними, мол, определишься 
со специальностью позже. Что же нужно сделать Сергею, чтобы принять 
правильное решение?
Обращение к учащимся
Проблемная ситуация, в которой оказался Сергей типична. Давайте 
попытаемся найти ее решение, которое поможет и вам как будущим 
абитуриентам сделать правильный выбор. В этом вам могут помочь тексты, 
размещенные далее.
Текст 1. Как выбрать профессию (советы психолога) 
Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие 
между психологическими особенностями человека и соответствующими 
характеристиками профессии. Профессия должна быть интересна. Если тебе 
нравится участвовать в театральных представлениях, то тебе будет интересно в 
своей профессиональной 
деятельности 
сталкиваться 
с 
творческими 
профессиями, такими как артист, сценарист, режиссер. Если ты любишь 
технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности автомеханика, 
телемастера, инженера и т.п. Любая профессия требует, присутствия у человека 
так называемых "профессионально важных качеств», например, корректору 
важно внимание, художнику – образное мышление, инженеру – 
математический склад ума и т.д. Поэтому, выбирая определенную профессию, 
важно осознать: есть ли у тебя способности, соответствующие 
профессионально 
важным 
качествам. 
Наконец, 
тип 
реализуемой 
профессиональной деятельности должен совпадать с твоим личностным, 
характерологическим типом. Например, если ты общителен – тебе больше 
подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами. Итак, для 
того, чтобы выбрать профессию, необходимо, прежде всего, познать себя.
Интерес интересом, а способности формируются в деятельности. 
Привыкай работать, трудиться. На одних способностях далеко не уедешь. С 
другой стороны, интерес – вещь тоже не совсем устойчивая. Множество ребят 

92 
думают, что любят какой-то учебный предмет, а на самом деле им 
очень нравится учитель. Для того чтобы не ошибиться, надо расширять свой 
кругозор по отношению к миру профессий. Выясни положительные и 
отрицательные стороны профессии, которую ты хочешь выбрать, ее 
перспективы. Примерь эту профессию на себя.
Итак, разобравшись в своих способностях, интересах и личностных чертах, 
ты приступаешь к выбору профиля обучения, а чуть позднее профессии и 
учебного заведения. 
И всегда помни: профессия должна обеспечивать максимальную 
реализацию твоих возможностей, приносить тебе удовольствие и пользу 
обществу. 
Текст 2. Притча «Школа зверей» 
Однажды звери в лесу собрались и решили открыть школу. Среди них 
были кролик, птица, белка, рыба и угорь. Сформировали они совет директоров. 
Кролик настаивал, чтобы в программу занятий вошѐл бег. Птица настаивала, 
чтобы в программу занятий вошло летание. Рыба настаивала, чтобы 
в программу входило плавание, а белка говорила, что необходимо внести 
вертикальное лазанье по деревьям. Они объединили все эти вещи и составили 
расписание занятий, по которому все животные изучали все предметы. Хотя 
кролик и получал пятѐрки по бегу, с вертикальным лазаньем по деревьям у него 
были трудности. Он постоянно падал и довольно скоро получил сотрясение 
мозга. Хорошо бегать он уже не мог. Поэтому вместо пятѐрки по бегу, 
он получает тройку, а по вертикальному лазанью всегда единицу. Птица же 
очень хорошо летала, но когда ей пришлось рыть норы в земле, она постоянно 
ломала клюв и крылья. В результате она стала получать тройки по летанию, 
единицы по норокопанию и испытывала адские трудности в вертикальном 
лазанье. В конце концов, первым по успеваемости животным в классе оказался 
изворотливый угорь, который делал все наполовину. Но учредители были 
довольны, потому что каждый изучал все предметы, и это называлось 
«широким общим образованием». 
Задания и вопросы для анализа ситуации 
1.
Составьте памятку для будущих абитуриентов, которые находятся 
на этапе выбора программы профильного обучения в 10-11 классах. 

93 
Заполняйте памятку по прилагаемой форме. Обращайте внимание на 
содержание сносок, имеющихся в тексте.
Памятка будущего абитуриента 
Перечень основных критериев, которые необходимо учитывать при выборе 
профиля обучения, и будущей профессии (ранжируются по степени 
значимости)
17
. 
№ 
Критерий 
Обоснование значимости 
1)
 
При выборе профессии надо избегать следующих ошибок
18
…… 
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………, так как они могут привести к 
тому, что ……………… 
2)
 
Для того, чтобы качественно подготовиться к освоению программы 
профессионального образования в вузе, программа профильного обучения 
должна решать следующие задачи
19
………………………………………… 
 
2.
Обратившись к тексту ситуационной задачи, составьте рекомендации 
для Сергея, следуя которым он сможет избежать ошибок.
Начните так: 
«Выбирая профессию – ты выбираешь судьбу!
1)
 
Определи….. 
2)
 
Посоветуйся….. 
3)
 
Проанализируй….
20
 
17
При заполнении данной позиции проанализируйте содержание текста 1.
18
Закончите предложение, указав как ошибки в выборе профессии, так и их возможные 
следствия. 
19
При заполнении данной позиции проанализируйте содержание текста 2
20
Закончите предложения

94 

жүктеу/скачать 1,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: