«ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНДЕГІ ФИЛОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ»
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік (онлайн) конференция
материалдары
118
жазған Уинзор Мак-Кей. 1916ж. пластилиннен мультфильм жасау кеңінен тарады. Осы
уақытта Хелена
Смит Дэйтон
және
Уилли Хопкинс
әр-түрлі
сюжетке мультфильмдер
түсірді. Кейінірек Уилли 50 ден астам пластилиннен жасалған мультфильм түсірді. Бірақ
1920ж. пластилиннен анимация жасау төмендеді, дәстүрлі анимацияның дамуына
байланысты. Біраз адамдар өздерінің еңбектері үшін
оскар алды, мысалы;
«Закрыт по
понедельникам»
(1974) и
«Мона Лиза, спускающаяся по лестнице»
(1992 г.) және т.б.
Пластилиннен мультфильм жасау оңай емес. 2 кадрға 1 сурет деп есептесек, онда
мультфильмнің 1 сикундына 12 суреттүсіру керек(жылдамдығы-24 кадр сек.). Осыған
байланысты 1 секунтты түсіру үшін объектіні 12 рет өзгерту керек. Ал 30-минуттық
мультфильмге 21 600 сурет керек, ал толық аяқталған 90 минуттық мультфильмге 64 800
сурет керек.
Жаслған кейіпкерлер қозғалмалы қаңқаларға орнатылады. Көлемді анимацияда
кейіпкерлер декорацияның алдына орнатылады және әр
кадр арасында кейіпкерлерді
қозғалтып, өзгертіп отырады.
Жақсы нәтижеге жету үшін
бүтіндік, ажырамастық иллюзияны
жоғалтып алмау
керек. Ол үшін жарықты және
объектілердің орналасуларын, орындарының ауысуын
бақылап отыру керек.
Тағыда объект мыжылып қалған жоқпа, кірленген жоқпа және шаш пен шаң түсіп
қалмауын бақылау керек.
Ал жасап көрелік:
1.кезең
.
Ең алдымен балалар, біз өзіміздің
мультфильміміздің тақырыбын
(өзіміздің
мектебіміз, әр түрлі жарыстар, құттықтаулар с.т.б.)
ойластыруымыз керек, содан
кейін сол тақырыпқа байланысты сюжет таңдауымыз керек.
Тақырыптар қазіргі заманға
сай, актуалды болуы қажет.
2.кезең
.
Таңдалған тақырыбымызға байланысты біз енді кейіпкерлерді пластилиннен
сомдап дайындаймыз. Содан кейін кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты декорацияларды
жасаймыз және штатифті дайындаймыз.
Достарыңызбен бөлісу: 
