Задание 4. Подберите однокоренные слова к слову соль, форма, куб. Составьте предложения с этими словами. Задание 5. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: соль – соляной - соляные копи. Задание 6. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: изучать – изучай(те)! Задание 7. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е. Образуйте от них глаголы. Модель: изучение - изучать, сохранение - сохранять. Задание 8. От глаголов образуйте, если это возможно, существительные при помощи суффиксов –ОСТЬ, -ЕНИ. Модель: изучать – изучение. Задание 9. От глаголов образуйте видовые пары. Модель: сохранять - сохранить. Задание 10. Образуйте от глаголов форму с –ся, если это возможно. Задание 11. От глаголов образуйте причастия и деепричастия. Модель: работать – работающий, работая. Задание 12. Найдите причастия и причастные обороты в тексте. Запишите глаголы, от которых образованы причастия. Например: двигать(ся)- движущаяся энергия, скользить - скользящее движение. Задание 13. Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные обороты. Модель: Затем его выкачивают на поверхность и выпаривают воду, оставляя соль.
144
Задание 14 .Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ. Модель: Трение, возникающее между резиновыми шинами и поверхностью дороги, позволяет машине двигаться. - Трение, которое возникает между резиновыми шинами и поверхностью дороги, позволяет машине двигаться.