Притекстовые задания.
1.
Читайте текст по абзацам.
157
2.
Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3.
В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4.
Напишите номинативный план текста
5.
Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём
говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые
предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется,
рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности,
кроме того, в конце текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
1)
Что такое трение?
2)
Как оно образовывается?
3)
Чем нам помогает трение в жизни?
4)
Для чего нужны тормозные колодки?
5)
Почему трение мешает человеку в жизни?
6)
Как можно уменьшить силу трения?
7)
Расскажите о способах уменьшения силы трения.
8)
Что Вы можете сказать о проблеме текста?
9)
Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы?
10)
Какова главная идея текста?
Задание 2.
Объясните значение слов и выражений: трение, поверхность дороги,
тормозить, тормозная колодка, соприкосновение с поверхностью, воздушная
подушка.
Достарыңызбен бөлісу: |
