Притекстовые задания.
1.
Читайте текст по абзацам.
2.
Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
44
3.
В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4.
Напишите номинативный план текста
5.
Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём
говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые
предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется,
рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности,
кроме того, в конце текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1
.
Ответьте на вопросы:
1) Что Вы можете сказать о животных?
2) В чём отличие животных и растений?
3) Каков главный принцип классификации?
4) Какие вы знаете группы животных? Расскажите о них.
5)
Чем отличаются радиально симметричные и билатерально
симметричные существа?
6) Расскажите, как выживают разные виды животных.
7) Расскажите о позвоночных и беспозвоночных животных. Чем они
отличаются друг от друга? Как выживают?
8) Что Вы можете сказать о проблеме текста?
9) Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы?
10) Какова главная идея текста?
Задание 2.
Объясните значение слов и выражений: живой, животное, углекислый
газ, позвоночник, равнина, повсюду обитают; травоядные, плотоядные, всеядные
животные, радиально симметричные существа, билатерально симметричные;
оказаться ключом ко всему образу жизни, преследователь, амфибия,
млекопитающее животное
,
невелики ростом.
Достарыңызбен бөлісу: |
