ремнём или
цепью. Однако в этом
случае оба колеса начинают вращаться в одну сторону.
Ремни управляют многими бытовыми машинами, в том числе стиральной
машиной и отжимом. Даже в видеомагнитофоне действуют крошечные (очень
маленькие) приводные ремни.
Если ремень движется слишком быстро, он может соскользнуть.
Цепь позволяет решить эту проблему. Она не может соскользнуть, потому что она
держится на зубчиках шестерёнок, которые называются
звёздочками . Точно так же
действует велосипедная цепь. Педали поворачивают большую шестерёнку, которая
называется цепной звёздочкой, цепь поворачивает маленькую шестерёнку, а та, в
свою очередь, поворачивает заднее колесо, с которым она соединена.
Машины становятся всё сложнее, и многие из них работают настолько
быстро, что люди не могут их контролировать. Теперь для контроля за многими
машинами используются электронные приборы или роботы. Современные заводы
почти полностью управляются
роботами . Роботы могут собрать корпус автомобиля
и очень аккуратно присоединить все составные части. Людям остаётся только
присматривать за роботами и
периодически их чинить.
Притекстовые задания. 1. Читайте текст по абзацам. 2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них. 3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация, прочитайте их. 4. Напишите номинативный план текста 5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
83
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце текста.