Сборник Докладов «Исследование урока: опыт школ Казахстан»


Список использованной литературы



Pdf көрінісі
бет92/191
Дата11.12.2023
өлшемі47,28 Mb.
#137253
түріСборник
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   191
Байланысты:
httpsold2.kspi.kzfilesarticles6-12-19-npk.pdf

Список использованной литературы:
 
1.
Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе [Текст] / Г.А.
Гуковский
// Изучение литературного произведения в школе: Методологические очерки о
методике. 

Тула: Автограф, 2000. 

286 с.
2.
Калганова Т.А. Выбор методики анализа художественного
произведения [Текст] / Т.А.
Калганова // Литература в школе. 
- 2007. - 
№2. 

С.30
-32.
3.
Маранцман В.Г. Проблемное изучение литературного произведения в школе [Текст] /
В.Г. Маранцман, Т.В. Чирковская // Проблемное изучение литературного произведения
в школе. 

М.: Просвещение, 1977. 
- 303 
с.
4.
Никифорова О.И. Психология восприятия художественной литературы [Текст] / О.И.
Никифорова // Психология восприятия художественной литературы. 

М.: Книга, 2000. 
-
423 
с.
128


Мұғалімнің зерттеушілік қызметі педагогтардың кәсіби даму тәсілі ретінде
 
Ерекешева Улмекен Тлемысовна –бастауыш сынып мұғалімі
 
Нурманова Жумазия Амиржановна

қазақ тілі пәні мұғалімі
 
«Әулиекөл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің
 
 
Шоқан Уәлиханов атындағы Әулиекөл орта мектебі» ММ
 
e-mail: erekeweva777@ mail.ru
Аннотация
:
Зерттеу 
сабағын бірлесіп жоспарлағандықтан, ол фокус тобының 
бірлескен меншігі болып табылады. Бұл бақылаушылардың мұғалімге емес
бақылаудағы оқушыларға көп көңіл бөлетіндігін білдіреді. Олар әрбір 
бақылауды бақылаудағы оқушыға ғана негіздей отырып
кейіннен бақылау аясын кеңейту арқылы бақыланатын оқушының білім 
сапасын арттыру немесе толық сыныптың қамтылуына ұмтылуы 
керек.Зерттеу сабағынан өнім мен рефлексивті есеп нәтижесі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   191




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет